蒙汉双语教师的双语教学能力研究

《蒙汉双语教师的双语教学能力研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、硕士学位论文M.D.Thesis蒙汉双语教师的双语教学能力研究ThestudyofbilingualteachingabilityforMongolianChinesebilingualteacher刘晓婧LiuXiaojing西北师范大学NorthwestNormalUniversity二〇一三年五月目录摘要...............................................................IAbstract........................................................

2、...II一、绪论............................................................1（一）问题的提出.................................................1（二）研究目的与意义.............................................2二、文献综述........................................................4（一）概念界定..............................

3、.....................4（二）双语教师双语教学能力的相关研究.............................8三、研究方法.......................................................16四、蒙汉双语教师双语教学能力现状与分析.............................21（一）蒙汉双语教师双语表达能力..................................21（二）蒙汉双语教师双语教学设计能力..............................23（

4、三）蒙汉双语教师双语教学实施能力..............................24（四）蒙汉双语教师双语教学评价能力..............................25（五）蒙汉双语教师双语教学创新能力..............................26五、影响蒙汉双语教师双语教学能力的因素分析.........................29（一）政府的保障与支持..........................................29（二）教师教育机构：基础性作用....................

5、..............30（三）任职学校：关键性影响......................................31（四）教师本人：根本性因素......................................33六、提升蒙汉双语教师双语教学能力的策略建议.........................34（一）完善政策制度，保障教学能力发展的宏观条件和动力............34（二）双语师资培养途径多元化及培训渠道的多样化..................35（三）立足学校，优化教师教学能力发展的平台..........

6、............35（四）启发自觉，实现双语教师教学能力的自主发展..................36结束语.............................................................39参考文献...........................................................40附录...............................................................43致谢...........................

7、....................................47图表目录表3-1被调查双语教师的基本情况....................................18表4-1双语教师教学能力相关题目及频率统计..........................25表4-2在双语教学能力发展中哪种方式最有作用（教师的人数分布）......26图2-1构成双语教学能力要素的关系..................................13图4-1汉语和蒙语的语音语调对比...............................

8、.....21图4-2双