苏州市大学生参与低碳体育旅游现状调查与发展对策研究

苏州市大学生参与低碳体育旅游现状调查与发展对策研究

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1、硕士学位论文论文题目苏州市大学生参与低碳体育旅游现状调查与发展对策研究研究生姓名袁君秀指导教师姓名钟华专业名称体育教育训练学研究方向田径教学、训练的理论与实践论文提交日期2013年3月苏州市大学生参与低碳体育旅游现状调查与发展对策研究摘要摘要随着体育旅游的迅速发展,整个体育旅游业带动的一系列产业链产生的碳排放是个不容忽视的问题,对环境造成的负面影响日益突出。―十二五‖规划中又将―发展绿色和低碳经济‖作为重点内容,低碳体育旅游是符合现代生态理念的体育旅游模式,是体育旅游发展的新方式。而当今大学生是未来国家的建设者,低碳环

2、保对于大学生来说是一种责任。大学生和体育旅游就像两个窗口,展示着我国的教育实力和经济实力,发展大学生低碳体育旅游,不仅可以唤醒大学生环保责任感,树立低碳环保理念,还能正确引导大学生体育消费观念,提升大学生终身体育意识,这对于国家及社会的长远发展都有着深远的意义。论文以―苏州市大学生参与低碳体育旅游现状调查‖为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地考察法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,对苏州市大学生参与低碳体育旅游的状况进行调研及比较分析,找出影响大学生低碳体育旅游的相关因素及存在的问题,以引导大学生

3、参与低碳体育旅游行为,并借由此培养大学生的终身体育意识,促进体育旅游的可持续发展。研究结果表明:其一,苏州市大学生对低碳体育旅游的了解程度整体不高,但愿意参与的动机非常积极,只是不知道如何去实施;其二,时间安排上,男生偏爱暑假,女生们多会选择周末和节庆日,且出游一般在一到两天;其三,苏州市大学生更愿意在交通工具和旅游线路方面来进行低碳体育旅游,其次才考虑选择更低碳环保的体育项目;其四,苏州市大学生不愿意由旅行社安排活动,认为跟团走约束性强、商业味重,只会促进大学生的―高碳‖消费行为;其五,生活费的高低对苏州地区大学生低

4、碳体育旅游参与状况没有显著的相关性。根据上述研究结论,要促进苏州市大学生参与低碳体育旅游,必须使大学生养成良好的低碳体育旅游习惯,注重技巧的传授,重点从教会大学生如何去做开始,加大校园宣传力度。他们的价值观与行为都将会影响和引领今后人们体育旅游的习惯和行为朝向良好的方向发展,逐步引领体育旅游发展的方向,成为今后低碳体育旅游市场的主流。可结合苏州城市特色,发展大学生骑游与徒步游的低I摘要苏州市大学生参与低碳体育旅游现状调查与发展对策研究碳体育旅游活动。体育部门和旅游部门强强联手,深入挖掘体育旅游资源,把握主流、准确定位大

5、学生体育旅游的低碳方式,合理开发低碳环保的体育旅游项目,以此促进大学生低碳体育旅游的发展。关键词:低碳体育旅游;大学生;体育项目;消费;发展对策作者:袁君秀指导教师:钟华II苏州市大学生参与低碳体育旅游现状调查与发展对策研究英文摘要ThePresentSituationInvestigationandDevelopmentCountermeasuresofCollegeStudentsParticipateinLowCarbonSportsTourisminSuzhouAbstractWiththerapiddevel

6、opmentofsportstourism,carbonemissionsoftheentiresportstourismdrivenbyaseriesofindustrychainisaproblemthatnotallowtoignore,thenegativeeffectsontheenvironmentisbecomingmoreandmoreprominent.Onceagain,―greenandlowcarboneconomydevelopment‖isthefocusinthe―12thfive-yea

7、r‖plan,theconceptoflowcarbonsportstourismisinlinewiththemodernecologicalsportstourismmode,isanewwayofsportstourismdevelopment.Andcollegestudentsarethebuildersofthefuturecountry,thelowcarbonenvironmentalprotectionforcollegestudentsisakindofresponsibility.Colleges

8、tudentsandsportstourismliketwowindow,showingthestrengthofeducationandeconomicpower,developmentofcollegestudents'lowcarbonsportstourism,notonlycanevokestudentsenvironm

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