四热机效率和环境保护学案教师教学案

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1、热机效率和环境保护学习目标1．从生活中体会不同燃料燃烧释放热能的本领不同，建立燃料热值的概念。2．能利用燃料的热值表计算一定质量的燃料完全燃烧所释放的热量。3．了解热机工作时能量的主要流向，对热机效率有初步的认识，大致说出提高热机效率的途径。4．能从生活中体会到燃料燃烧的重要性和广泛性，同时还要注意到燃料燃烧所产生的排放物对环境的影响，培养学生自觉的环抱意识。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。课前准备1．收集信息通过对生活的观察和了解，收集各种燃料的名称。如：汽油、煤炭、天然气、煤气、干木柴、植物秸秆等，并了解这些燃料时如何被使用的？

2、将这些信息记录下来，准备课上与同学交流。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。2．预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：合作探究一、燃料的热值活动1：观察下列图片，交流回答问题植物秸秆汽油煤炭煤油灯1．以上材料具有哪些共性的特征？2．你能将它们根据一定的标准分类吗？如何分类？说明比较是归纳和总结的精髓。通过同中求异和异中求同的思维训练，对学生进行方法论教育。4/43．若想将一壶水烧开，你有哪些燃料可以选择？4．在这些燃料中，你认为利用哪种原料用量最少？为什么？活动2：阅读教材燃料的热值知识栏目中的内容，完成下面的

3、问题填一填⑴为了研究燃料释放能量的能力，人们把Kg某种燃料燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值。热值用字母表示，单位是，气体燃料热值的单位符号是。质量为m的燃料完全燃烧释放的热量Q=。⑵烟煤的热值是，它的物理意义是。（3）利用热值表，试计算4Kg的柴油完全燃烧释放的热量？二、热机效率活动3：认真阅读教材图12-27，回答下列问题1．热机工作时，主要的能量损失表现在哪些方面？2．你有几种表达热机效率的方法？写出来与同学交流。3．我们可以从哪些方面做工作来提高热机效率？4．在家庭中，我们经常用天然气灶来烧开一壶水。你能否仿照教材

4、中的事例，画出这一过程的能流图。填一填热机转变为的能量与所释放的能量的比值，称为热机效率。利用生活事例，有意识地让学生感受“热值”、走进“热值”。图示法是最原始的思想表达方式之一，也是有效表达和直观表达的重要手段。通过训练，可以拓宽学生的说理渠道。4/4三、环境保护活动4：阅读下列图片，回答问题城市街道严重的汽车尾气燃煤机车上空浓浓的黑烟酸雨对树木的危害酸雨对建筑的危害1．为减少燃料燃烧所造成的污染，你知道政府采取了哪些措施？2．你亲身经历过因环境污染所造成的生活不便或不适想象吗？说出来，让大家感受一下。3．在日常生活中，

5、我们可以从哪些方面对“环境”做出贡献？作者：金宝昌（济宁市第十三中学）统稿人：李志强（任城区教研中心）4/44/4