四川成都郫县一中理综周考生物考试(改)

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1、郫县一中2011级理科综合能力测试(7)生物试题第I卷(单项选择题,共42分)单项选择题(本卷共7题,每题6分,共42分.每小题只有一个选项最符合题意.)1.下列说法正确地是(  )A.成熟叶肉细胞不能用做质壁分离及复原地实验材料,但可以用来观察叶绿体和线粒体B.硅肺发病原因是肺部吸入硅尘后,吞噬细胞会吞噬硅尘,但溶酶体中没有分解硅尘地酶,硅尘破坏溶体,使其中地水解酶释放出来,破坏细胞矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。C.低温诱导后地根尖可用卡诺氏液解离,再用95%地酒精漂洗最后再用改良地苯酚品红染色然后制片观察D.在“土壤中小动物类群丰富度地研究”实验中,采集地小动物可放入

2、体积分数为95%地酒精溶液中2.下图为人体某个细胞所经历地生长发育各个阶段示意图,图中①~⑥为各个时期地细胞,a~c表示细胞所进行地生理过程.据图分析,下列叙述正确地是(  )聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A.⑤与⑥地基因相同,而细胞内地mRNA不完全相同B.细胞地衰老和死亡一定会导致人体地衰老和死亡C.⑤内细胞核中遗传信息地流动方向为:D.与①相比,②地表面积与体积地比增大,与外界环境进行物质交换地能力增强3.破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生地一种强毒性蛋白质,该毒素经脱毒处理后成为类毒素,可刺激机体产生抗体.下图是某科研小组进行地一组免疫学实验.下列叙述中,错误地是()

3、残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A.甲组小鼠死亡是因为其无免疫应答能力B.乙组小鼠注射地免疫血清中含有特异性抗体C.丙组小鼠注射地类毒素属于抗原D.丙组小鼠获得地免疫有效期比乙组小鼠长4.下面I图表示细胞分裂地不同时期染色体数与核DNA数比例地变化关系,II图表示某动物处于细胞分裂不同时期地图像,有关两图地描述错误地是(  )酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A.I图中BC段形成地原因是发生了DNA分子复制,DE段形成地原因着丝点分裂B.II图中丙和丁细胞处于I图中地CD段C.II图中具有同源染色体地是甲、乙和丙细胞,乙细胞中地①和②组成1个染色体组,①和④是1对同源染色体,甲细胞中有

4、4个染色体组彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。D.II图中丁细胞地名称为次级精母细胞,如果丁细胞中地M为X染色体,则N是常染色体,若M地姐妹染色单体上出现等位基因,其原因一定是发生了基因突变謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。郫县一中2014届理综周考生物第6页共4页5.下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度地KNO3溶液中培养时鲜重地变化情况(其它条件相同且不变),下列有关叙述,错误地是厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A.3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B.6h时,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高C.

5、12h后,若继续培养,甲组幼苗地鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡D.实验表明,植物幼苗不能吸收水分时仍能吸收矿质元素6.利用基因工程技术,我国科学家成功培育出抗虫棉.抗虫棉地细胞中存在一种杀虫蛋白质,专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫地消化系统,导致其死亡.下列叙述错误地是茕桢广鳓鯡选块网羈泪。A.棉花地抗虫变异是一种定向变异,属于基因重组B.棉花地变异对棉铃虫具有定向选择地作用C.如果棉铃虫没有产生适应抗虫棉地变异,可能导致其灭绝D.自然界昆虫和植物之间地相互选择,最终总会使其中地一种生物被淘汰7.经调查,某生态系统地食物链中共有三个营养级地生物,分别用X、Y、Z表示

6、第一、二、三营养级,每个营养级不同物种地个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种).一段时间后变化成如图乙所示,下列叙述正确地是()鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。A.X、Y、Z可以称之为群落B.X营养级地生物之间存在明显地竞争关系,且其中某种生物处于竞争劣势C.变化前后该群落地物种丰富度没有发生变化D.Z营养级生物个体数量地变化是由于捕食者对捕食对象没有选择性地结果第Ⅱ卷(非选择题,共48分)8.(9分)1955年,科学家通过实验观察到植物叶在光照突然停止之后释放出大量地二氧化碳.他们称之为“二氧化碳地猝发”,后来证实这是所有能进行光合作用地细胞在光照条件下发生地“呼

7、吸”,称为光呼吸.下面图甲是研究人员实验测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2地速率和遮光(完全黑暗)后释放CO2地速率(吸收或释放CO2地速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2地量).下面图乙表示光合作用过程,据图回答下列问题:籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。郫县一中2014届理综周考生物第6页共4页(1)据题意分析,在光照条件下,图甲中图形B地面积表示,图形C地面积表示.图乙中,该植物在一定时间内单位面积叶片发生过程①时固定地CO2可用图甲中預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。图形地面积表示.(2)图乙中光反应地场所是,a、b物质参与暗反应中地.(3)在上述实验中,若提

8、高温度、降

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