网络环境下师范生深度学习的现状及对策研究

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1、网络环境下师范生深度学习的现状及对策研究TheResearchabouttheCurrentSituationandPromotionStrategyofNormalStudents’DeepLearningintheNetEnvironment王秀云WangXiuyun西北师范大学教育技术学院二〇一三年六月西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目网络环境下师范生深度学习的现状及对策研究姓名王秀云学号2010211209专业名称教育技术学答辩日期2013-6-6联系电话13893132073E_mail568021125@qq.com

2、通信地址(邮编)：西北师范大学教育技术学院（730070）备注：目录摘要.......................................................................................................................IABSTRACT...........................................................................................................

3、..II1绪论......................................................................................................................11.1研究缘起........................................................................................................11.1.1研究的背景.......................

4、.....................................................................11.1.2研究问题的提出....................................................................................31.2国内外相关研究现状....................................................................................41.2.1国外

5、研究现状........................................................................................41.2.2国内研究现状........................................................................................61.3研究方法.......................................................................

6、...............................101.4研究的目的和意义......................................................................................111.4.1研究目的..............................................................................................111.4.2研究意义.........................

7、.....................................................................111.5研究内容及思路..........................................................................................121.5.1研究内容.........................................................................................

8、.....121.5.2研究思路.......................................................................................