基于本体教育资源元数据管理平台关键技术的研究和模型设计

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1、原创性声明本人声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除本文已经注明引用的内容外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得凼苤直太堂及其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：龇日期：塑亟篁!篁指导教师签名：雏日期：礁』主：鳖：!在学期间研究成果使用承诺书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：内蒙古大学有权将学位论文的全部内容或部分保留并向国家有关机构、部门送交学位论文的复印

2、件和磁盘，允许编入有关数据库进行检索，也可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。为保护学院和导师的知识产权，作者在学期间取得的研究成果属于内蒙古大学。．作者今后使用涉及在学期间主要研究内容或研究成果，须征得内蒙古大学就读期间导师的同意；若用于发表论文，版权单位必须署名为内蒙古大学方可投稿或公开发表。学位论文作者虢雠舯狮虢豳玺日期：礁!三：[：￡日期：丝[主：<：[内蒙古大学硕士学位论文基于本体的教育资源元数据管理平台关键技术的研究与模型的设计摘要进入新世纪以来，网络中开始出现大量的教育资源数据库，越来越多的人开始使用网络查询资源。

3、随着使用网络的用户数目的增加，网络中的教育资源方面的知识也大量涌现。虽然大量知识的出现帮助人们在查询资源中起到了积极的作用，但冗余的信息也为人们准确的找到有用的知识增添了许多障碍。基于本体的教育资源元数据系统的建设就是解决上述问题的一种良好方案。在国家颁布《教育资源元数据规范》后，利于本体和元数据方面的知识与技术把网络中教育资源进行处理，以此提高用户的检索准确率。首先，本文先了解一些国内外对教育资源标准化和发展情况，然后对本体理论和元数据的基本理论进行了介绍。接下来对语义Web的出现和发展以及七层结构做了说明；其次，介绍了教育资源信息化技术标

4、准中核心元素等内容。然后，本文对基于本体的教育资源元数据管理平台的各个模块进行了设计。接下来的内容是使用七步法，利用软件进行教育资源领域本体的构建，并确定其对象属性和数据属性的内容。最后，在前面的基础上，对本体的推理机制进行了深入的研究，并举出了推理的实例。关键词：教育资源，本体，元数据，模型基于本体的教育资源元数据管理平台关键技术的研究与模型的设计THERESERACHANDMODELOFKEYMETHODSONONTOLOGY．BASEDEDUCATIONRESOURCESMETADATASYSTEMABSTRACTSincethebeg

5、inningofthenewcentury,alotofeducationalresourcesdatabasebegantoappearinthenetworkandmoreandmorepeoplestartusingthenetworktoquerytheresources．WiththeincreaseinthenumberofnetworkUSerS，theknowledgeofeducationalresourcesinnetworkemergesinlargenumbers．Althoughtheemergenceoflarge

6、amountsofinformationhasplayedapositiveroletohelppeopleinqueryingresources，butredundantinformationalsoaddalotofobstaclesforpeopletoaccuratelyfindusefulknowledge．Ontology-basedtheeducationalmetadatarepositoryconstructionisagoodprogramtosolvetheaboveproblems．AftertheStateEduca

7、tionResourceMetadataspecificationWasissued，whichhelpedprocessingtheknowledgeandskillsoftheontologyandmetadatatoeducationalresourcesinthenetwork，inordertoimprovetheUSerSsearchaccuracy．First，thisarticleintroducesonthestandardizationanddevelopmentofeducationalresourcesinanumbe

8、rofdomesticandforeigncountries，andthenintroducesthebasictheoryofthetheoryofontolog