学校青少年健康成长的摇篮

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1、学校---青少年健康成长的摇篮---读叶圣陶教育名篇《小学教育的改造》随感随着社会的发展，各种各样的不良现象，恶劣因素严重侵蚀着青少年的心灵，影响着青少年的健康成长，使得许许多多的青少年染上恶习，走上犯罪道路。学校是青少年成长的摇篮，对学生的成长起到极其重要的作用。一、明确学校的责任与使命。教育学生全面发展，预防未成年人犯罪，学校有义不容辞的责任。学校是预防和教育的主阵地。学校负有对学生开展法制教育和心理健康教育、矫治不良学生行为的责任。目前，从我国学校开展法制教育和心理健康教育的现状来看，许多学校比较注重文化课知识的课堂学习，并错误的以考试成绩作为评价效果的主要指标，这

2、在客观上使学校法制教育和心理健康教育坠入单纯追求分数的误区。对未成年人的教育应重在培养其内在的意识上，即通过透视社会上形形色色的现象，分清大是大非；通过纪律来规范自身的日常行为规范，做一个遵纪守法的公民；通过法律来维护自己的合法权益，与不法侵害行为作斗争。因此，学校要将法律知识内化，把法律知识上升到法律意识。所以，学校的当前工作中应特别突出以下两点：1、消除未成年人的不良心理。预防未成年人违法犯罪，要结合不同年龄段未成年人的生理、心理的特点进行。了解未成年人的心理特征及常见的心理矛盾与障碍，掌握一些基本的心理调节的方式方法，有利于防止未成年人的心理恶变，消除越轨行为。2、

3、矫治未成年人的犯罪心理。未成年人违法犯罪行为是在某种心理支配下发生的具有以下共同的心理特征：第一、自我中心突出。违法犯罪的未成年人只求自己的快乐或满足自己的欲望，不顾他人的利益与社会的规范。第二、自我观念的错误。观念上的错误往往导致行为越轨。第三、自我控制能力弱。伴随着身体的迅速成长，未成年人表现出充沛的精力，他们活泼好动，并时时处处要显示自己的力量。因而极易走上违法犯罪的道路。研究和掌握未成年人的心理是有效防止其违法犯罪的良方。（二）充分发挥教师在未成年人法律教育中的作用我们中小学的行政领导和教师要充分认识到自己肩上的任务，要切实加强法制教育和心理健康教育，法制教育和心

4、理健康教育要从娃娃开始，不仅要按现行的教学计划和教材上好"思想品德"与"健康教育"课，更要发挥主观能动性。开展各种生动活泼的教育活动，以充实学生的的法律知识、健全法制意识，使他们能自觉的以法律规范自己的行为。用孩子们身边的实例来教育他们，肯定会事半功倍。（四）加强未成年人自我的防护能力学校开展法制教育和心理健康教育，最需未成年人自己的积极配合。青少年通过学校的法制教育和心理健康教育应该明白自己的权益和义务：如《预防未成年人犯罪法》第五章就此提出了四方面的要求：一是要求未成年人遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力，自觉抵制各

5、种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。二是被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人，有权向公安机关、民政部门、共青团、妇联、未成年人保护组织或者学校、农村村委会请求保护。三是当未成年人发现任何对自己或对其他未成年人不利的行为或犯罪行为时，可通过所在学校、父母或其他监护人向公安机关、或者政府有关部门报告，也可以自己直接向以上部门报告。四是司法机关、学校、社会应当确实保护举报犯罪行为的未成年人，确保其不受打击报复。（五）改革现行的法制教育和心理健康教育体制1、教育是个系统工程，对青少年的教育，光靠学校、光靠教师是不行的。要通过我们的呼吁，通过我们与社区、家长的联系唤起社会、社

6、区、家长的重视，只有"学校、社会、家长三位一体紧密配合，齐抓共管，避免学校唱独角戏，才能有效的对青少年进行教育，防范未成年人的犯罪。2、改革现行的教育体制，从小学各年级都要设置法制教育和心理健康教育课程"的任务，使学校教师能有计划、有步骤、有依据、有系统的对学生进行法制教育和心理健康教育。这样才能全面、有效的提高学生的法律知识与法律意识。为了使青少年能够健康快乐的成长为国家建设的主力军，让祖国更加繁荣昌盛，我们教育工作者必须时刻牢记法制教育和心理健康教育，积极的、切实的对学生进行法制和心理的引导，才能使学生健康快乐的成长。