十一多彩的物质世界检测测验题

十一多彩的物质世界检测测验题

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1、第十一章多彩的物质世界测试题(考试形式:闭卷试题共四大题34小题,卷面分数:100考试时限:90分钟)考生注意:请将试题答案写在答卷上,注意对准题号,交卷时只交答卷.一、选择题(共15小题,每小题只有一个符合题意的选项,请将这个选项前面的字母代号填在答卷上指定的位置.每小题2分,计30分)矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。1.下列物体质量最接近2Kg的是A.一个苹果B.一只公鸡C.一本物理书D.一张课桌2.对宇宙和微观世界的描述中,不正确的说法是A.地球是由物质组成的B.物质处于不停的运动中C.物质是由分子组成的D.分子是微观

2、世界中最小的微粒3.一瓶纯净水,喝掉一半后,剩下的半瓶与原来的一瓶比较A.质量减小,密度不变B.质量不变,密度减小C.体积减小,密度减小D.体积不变,密度减小4.以下是某同学进行“体质与健康测试”的一组数据,从物理学的角度来看,记录中的单位不正确的是A.质量是58KgB.握力40KgC.身高170cmD.肺活量3200mL5.农村常用盐水选种子,它的依据是好种子与坏种子物理量中的哪一个不同?A.体积B.质量C.密度D.都不是6.一满杯水结成冰,杯子胀破了,是因为水结冰时A.体积增大了  B.质量增大了C.体积和质量

3、都增大了  D.体积增大了,质量减小了7.人们常说的“油比水轻”实际上是说A.油比水体积大B.油比水体积小C.油比水质量大 D.油比水密度小8.下列说法中正确的是A.液体的密度一定比固体的密度大B.一种物质的密度不会随物态变化而改变C.物质的密度与体积的大小无关D.纯水的密度与盐水的密度相同9.你所在考场里空气的质量大约是(空气的密度为1.29Kg/m3)A.几十克B.几千克C.几百千克D.几十毫克10.某同学打乒乓球时将球踩瘪了,但没有破,对于球内气体,没有发生变化的物理量是A.体积B.质量C.密度D.都不是11

4、.相同规格的玻璃杯中,分别装满水和浓盐水,可以区别它们的最佳方法是A.看颜色B.测体积C.称质量D.闻气味12.下列现象中有悖文明的不好做法是:A.将秤砣内部用密度小的材料填充B.用金子制作首饰4《物理》试题第1页(共4页)C.将纳米技术应用于生活之中D.用铝这种轻质材料制造飞机1.下面所列知识结构中有错误的是:温度A.影响质量大小的因素形状位置物理意义:体积相同的不同物质的质量一般不同,为了比较物质的这一特性,引入密度这个物理量B.密度定义:某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度单位:kg/m3质子原子核物质密度

5、kg/m3牛奶1.13×103酒精0.8×103汽油0.71×103C.原子中子电子固态物质D.物质液态物质气态物质2.看各种物质的密度,一个刚好能装下800g水的玻璃瓶,可以装下800g的A.酒精B.牛奶C.汽油D.都可以装下3.已知水在4℃以上时,热胀冷缩,0℃~4℃之间是热缩冷胀,则给0℃的水加热升到10℃过程中,水的密度将A.持续变大B.持续变小C.先变小后变大D.先变大后变小二、填空题(共10小题,每空1分,计20分)4.太阳系的大小用作尺度来量度;分子的大小用作尺度来量度。5.在探索微小粒子的历程中,人

6、们首先发现了电子,进而认识到原子是由和组成的。6.在使用托盘天平时,被测物体应放在盘中,砝码就放在盘中。7.若把打气筒的出气口封住,在将活塞向下压的过程中,被封在气筒内的空气的质量.体积.密度三个物理量中,变小的是,变大的是.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。8.固态物质分子排列十分紧密,粒子间有强大的,因而,它一定的.图19.在用天平测物体的质量时,向右盘中添加砝码,应当按的顺序(选填“质量由小到大”或“质量由大到小”),在调换砝码时发现,如果添加最小的砝码嫌多,而取出最小的砝码又嫌少,这时应采取的方法使天平恢复平衡.残骛楼

7、諍锩瀨濟溆塹籟。10.把一枝蜡烛点燃一会儿后,这枝蜡烛的质量将,密度将.11.图1中盒装纯牛奶的体积为cm3,喝掉一半后,牛奶的密度将(填“变大”.“变小”或“不变”)。12.一杯水全部结成冰后,它的质量;一定质量的气体,体积被压缩后,它的密度.(选“变大”.“变小”.“不变”填写)酽锕极額閉镇桧猪訣锥。13.物质的物理特性有很多利用,请你按下列要求举两个实例:《物理》试题第2页(共4页)铝合金的密度小这一特性的应用:,。4实验次数蜡块干松木体积V/cm3质量m/g体积V/cm3质量m/g1109105220182

8、010330273015440364020三、实验探究题(共6小题,第26~27小题每题4分,第28~29小题每题5分,第30~31小题每题6分,计30分)彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。1.为研究物质的某种属性,同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验,实验得到如下数据:(1)请你用图像形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来(如图所示);(2)通过对

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