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时间:2019-03-09
《幼儿园2018-2019学年度第一学期家长学校工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、幼儿园2018-2019学年度第一学期家长学校工作总结家长学校是指导家庭教育的重要阵地,提高家长的科学育儿水平是家长学校的首要任务,良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。本年度,我园做到把办好家长学校作为一项重点工作来抓,按时保质保量地完成上级部门交办的各项任务,使家庭真正成为孩子成长的“摇篮”,使家庭犹如孩子的一方蓝天。结合创建评分标准进行了自评,现将具体情况汇报如下:一、健全组织,明确职责为了进一步规范家长学校工作,我园成立了由园长任主任,家长学校分管负责人、教师代表和家长代表为委员的园务委员会,园长全面负责家长学校
2、的指导工作,每学期参加活动3次以上;分管负责人具体负责家长学校的监督、安排,明确责任,合理分工,全程参与每一项活动,形成了齐抓共管的良好局面。我园建立了由县、镇骨干教师为代表的家长学校教师队伍,所有老师能认真履行工作职责,并能带动所有教职工共同参与各项活动;每学期认真制定家长学校工作计划幼儿园2018-2019学年度第一学期家长学校工作总结家长学校是指导家庭教育的重要阵地,提高家长的科学育儿水平是家长学校的首要任务,良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。本年度,我园做到把办好家长学校作为一项重点工作来抓,按时保质保量地完
3、成上级部门交办的各项任务,使家庭真正成为孩子成长的“摇篮”,使家庭犹如孩子的一方蓝天。结合创建评分标准进行了自评,现将具体情况汇报如下:一、健全组织,明确职责为了进一步规范家长学校工作,我园成立了由园长任主任,家长学校分管负责人、教师代表和家长代表为委员的园务委员会,园长全面负责家长学校的指导工作,每学期参加活动3次以上;分管负责人具体负责家长学校的监督、安排,明确责任,合理分工,全程参与每一项活动,形成了齐抓共管的良好局面。我园建立了由县、镇骨干教师为代表的家长学校教师队伍,所有老师能认真履行工作职责,并能带动所有教职工
4、共同参与各项活动;每学期认真制定家长学校工作计划,定期开展家长学校工作会议,将家长学校的工作作为专项工作纳入教职工的学期考核工作中,有效激发了大家参与工作的积极性。二、改善条件,提高认识我园设有家长学校工作室,将幼儿园多功能室设立为固定的家长学员教学活动场所,为家长参与学习活动提供了帮助。本学年,我园将教师图书室向家长开放,让家长可以随时进入阅读相教育书籍,目前我园共有《早期教育》、《东方娃娃》、《家庭教育》、《现代家长快报》等6种家庭教育书籍和报刊,充分保证了家长阅读的需要。同时,我园自编了教材《快乐家园》,做到培训材料
5、专题化、序列化。三、完善制度,夯实教学我园充分发挥家长学校的功能作用,完善家长学员的信息管理,结合学校实际,建立健全制度,以“阵地共用、资源共享”的原则进行家长学校的管理工作。1.明确教学目标。在教学上,认真制定每学期的家长学校工作计划,每学期向家长发放“家长活动安排表”。克服教学的随意性、盲目性,增强科学性、计划性,做到“四定”,即定时间、定地点、定教材、定任课教师和学员。由园长及主任负责督察评估工作:一查教学准备,看家长学校的教学计划任课教师的教案是否切合家长的实际;二查教学过程,看教师的讲授和指导是否受家长的欢迎,看
6、家长通过教学学到了什么,在指导孩子的生活和学习时方法是否有所改进。每学期家长学校都有工作总结并存档。2.开展专题讲座。每学期落实专题培训任务,由各部门负责人担任主讲,确保开展全园性家庭教育活动2次以上,同时有针对性地开展专题讲座。如:针对新生家长,举办新生家长培训班,传授教育学、心理学基本知识,明确怎样做好孩子入学准备工作,知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。针对大班毕业班的特点,专门举办毕业生家长学校,重点做“怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“临近毕业家长应注意的问题”、“如何做好升学的指导工作”等讲座。针对行为习惯
7、较差,智能较差,体质较差的幼儿家长,我们做到:一不告状、二不在会上批评或披露孩子的错误、三不责怪家长教育无方,请他们来谈认识,分析孩子后进的主客观原因,分析孩子的现状及家校双方配合的途径,使家长高兴而来,满载而归。3.悉心传授方法。很多家长“望子成龙”、“望女成凤”,但又不懂得如何运用科学方法来教育,有的溺爱娇惯;有的拔苗助长,拼命施压;有的恨铁不成钢,施以棍棒。针对这种种现象反映出的家庭教育误区,我们努力打造“知心家长学校”,为家长提供心理指导和一些行之有效的家庭教育方法。通过“有自编教材、有上课教师、有固定学员、有实践
8、性作业、有评选优秀家长制度”的“五有”办学机制,抓两代人的心理素质教育。4.开展交流评价。我园开展了“名师在线”咨询活动,由家长学校工作人员轮流接待家长的咨询活动,为家长在育儿方面提供有效的帮助;定期向家长发放“家长意见反馈表”,请家长对每次活动给予评价、反馈自己的体会和感受,提出自己的意见及建议。此外
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