甘肃省高校体育教育专业体操普修课程教学内容的设置研究

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1、CollegePhysicalEducationinGansuProvince,professionalgymnasticscoursesTeachingcontentsettingsGongJingjingNorthwestNormalUniversity西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目甘肃省高校体育教育专业体操普修课程教学内容的设置研究姓名巩晶晶学号2010210723专业名称体育教育训练学答辩日期2013.05.20联系电话13919880019E_mail1046344574@qq.com通信地址(邮编)：备注：目录摘要....

2、..............................................................IAbstract..............................................................III1前言..................................................................11.1选题依据.........................................................11.2研究

3、目的和意义...................................................21.3文献综述.........................................................21.3.1体操在学校的发展进程.......................................21.3.2体操课程的整体研究.........................................31.3.3体操课程教材的研究.............................

4、............41.3.4体操课程内容的研究.........................................41.3.5体操普修课程的研究.........................................52研究对象和方法........................................................72.1研究对象.........................................................72.2研究方法..............

5、...........................................72.2.1文献资料法.................................................72.2.2问卷调查法.................................................72.2.3专家访谈法.................................................92.2.4数理统计法..........................................

6、.......93结果与分析...........................................................103.1甘肃省高校体育教育专业体操类课程开设现状调查....................103.2甘肃省高校体育教育专业体操课程指导纲要和教材情况分析............103.2.1甘肃省高校体育教育专业体操课程指导纲要的分析..............103.2.2甘肃省高校体育教育专业体操课程使用教材的情况分析..........113.2.3甘肃省高校体育教育专业体操教师对教材的需求情

7、况分析........113.3甘肃省高校体育教育专业体操普修课程教学内容现状调查.............123.3.1甘肃省高校体育教育专业体操普修课程理论教学情况及教学内容调查................................................................123.3.2甘肃省高校体育教育专业体操普修课程实践教学内容调查........133.4甘肃省中小学体操教学内容现状调查................................163.4.1对中小学2011年《体育与健康课程标准》的

8、分析...............163.4.2甘肃省中小学体操教学内容现状调查..........................16