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《全国高考历史母题揭秘(必修一专题一)君主专制政体的演进与强化》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、必修一专题一:3、君主专制政体的演进与强化一、选择题(本大题共146小题,共0分)1.(2011年11月临沂市期中2题)“在隋代,特别在唐代,随着全帝国的再统一……贵族力量逐渐衰弱,他们在政府中的地位被职业官僚所代替。”下列哪一制度促成了这一现象?矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A.九品中正制B.科举制C.三省六部制D.察举制【答案】B2.(2011年11月潍坊三县期中3题)苏东坡说:“三代以上出于学,战国至秦出于客,汉以后出于郡县吏,魏晋以来出于九品中正,隋唐至今出于科举。”材料中“汉以后出于郡县吏”所指的是聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A.世官制B.察举制C.九品中正制D.科举制【答案】B3
2、.(2011年10月台州市四校联考4题)十七世纪某西方人认为“(中国)这一制度提供了这样一种保障,即政府以个人的才能为基础,而非欧洲那样——为世袭权力所支配,故该制度不失为一种民主和平等的制度。”该制度是指残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A.分封制B.察举制C.九品中正制D.科举制【答案】D【点拨】从材料“政府以个人的才能为基础”中可以了解到,这种制度应指隋唐确立起来的科举制,是一种通过考试来选拔官吏的制度。有益于扩大和巩固封建统治的政治基础;有利于形成高素质的文官队伍;读书一考试—做官三者联系,把权、位与学识结合起来,营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围;促进了文学的繁荣。
3、酽锕极額閉镇桧猪訣锥。4.(2011年12月北京昌平区月考25题)读下图并结合所学知识,西汉和秦朝相比,中央权力机构最大的变化是彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A.出现了内外相制的权力结构B.扩大了以御史大夫为首的监察体系C.加强了三公九卿的官僚体系D.增强了以丞相为首的中枢机构权力【答案】A5.(2011年12月北京昌平区月考24题)西汉与秦朝有直接继承关系的重要制度是A.地方监察制度 B.地方行政制度C.选官制度 D.户籍制度【答案】B6.(2012年1月长沙一模2题)阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格,这一表格反映了科举制度时期两宋明清项目50%以上的进士43%的进士任官前出身
4、平民贫寒家庭A.实质是地主阶级的选官制度B.扭转了传统等级和门第的观念C.促使部分社会阶层的变动D.完全实现了官员选拔的公平、公正【答案】C7.(2011年11月北京西城区期中23题)日本学者内藤湖南提出的“唐宋变革说”认为,自唐朝开始,中国社会发生深刻的变化,宋朝以后进入到“近世”时期,中国历史的方方面面都呈现出新的特征。以下关于唐宋时期中国社会变化的叙述,正确的是謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。①商品货币在经济中影响增大②文化生活明显出现市民化趋势③经济重心转移逐渐完成④中枢机构分权制约了君主专制A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】B【点拨】本题考查了唐宋时期政治
5、、经济、文化发展概况。根据所学知识①项正确;第②项正确,唐宋时期传奇小说、话本、词等产生反映了市民化的趋势;第③项正确,经济重心南移完成于宋朝;第④项错误,唐朝实行三省六部制和宋代分割相权的一些措施都是为了加强君权,削弱相权,而不是制约君主专制。排除④后可得出正确答案。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。8.28(2011年10月天津六校联考6题)从封建政治制度的发展来看,你认为三省六部制最值得肯定的一点是()茕桢广鳓鯡选块网羈泪。A.综合了汉魏以来的官制B.既分工合作又牵制监督C.明确了部门职权的划分D.打击了士族门阀的势力鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。【答案】B【点拨】考察三省六部制的特点。三省
6、六部制作为封建的政治制度,其最值得肯定的应该是制度本身的优点,而A是它的形成;D是它的作用。B、C比较B更全面准确,它有利于封建政权的协调运转,维护统治。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。9.(2012年1月乌鲁木齐市一模2题)始建于元代的中轴线是古都北京魅力的重要部分。从永定门一路向北,前门、正阳门、社稷坛、太庙、天安门、故宫、景山、钟鼓楼……北京的城市布局就是由这条中轴的建立而产生。中国古代这样的建筑理念反映了預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。A.自然经济将缓慢解体B.城市经济逐渐繁荣C.儒家地位不断提高D.中央集权不断加强【答案】D【点拨】根据材料可知北京城建筑布局体现了极大的对称性,皇宫建筑处
7、在中轴线上突出了皇权的至高无上和中央集权。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。10.(2011年9月厦门双十中学月考25题)从秦朝到清朝,专制主义中央集权政治制度影响了中国近2000多年。你认为下列中的一项制度最能体现“皇权下的民主”的是()铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。A.秦朝三公九卿制 B.西汉中朝制度C.唐朝三省六部制D.清朝军机处【答案】C【点拨】本题考查了学生对三省六部制的理解。回答本题“皇权下的民主”是关键,三省六部制下,三省分工明确,相互牵制又相互补充,其分工体现了民主思想,三省有一定的权力但最后的
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