专题一 3君主专制政体的演进与强化

《专题一 3君主专制政体的演进与强化》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、园地原创严禁转载注：本资料由《中学历史教学园地》独家提供。试题精选自2012年全国各地所有高考试题分解而成，排版工整、合理，欢迎各位历史同行交流使用，因时间有限，如有遗漏和错误，望广大同行指正、批评。同时园地真诚希望各位同行尊重园地解析和分解的成果，请不要把该资料上传到其它网站，谢谢合作！中学历史教学园地《名题精解》栏目分课汇总（人民版）整理人：智玉、龚哲山专题一三君主专制政体的演进与强化一、选择题1．（2012·山东文综卷·10）唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是（）A．重用人才，

2、推行科举取士B．分割相权，加强君主专制C．分工协作，提高行政效率D．缓和矛盾，抑制朋党之争【解析】唐初以三省长官为宰相，相权一分为三；高宗时打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员行宰相权，宰相的权力进一步被分割，这些措施都达到分割相权，加强君主专制的目的。【答案】B表1●国家官僚队伍迅速扩大，文人阶层膨胀●经济管理机构明显增多●印刷技术促进了教育的发展●分割职权使军事将领们失去了主动性2．（2012·山东文综卷·12）表1所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是（）A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．元朝【解析】宋朝“重文轻武”，文人阶层膨胀；北宋初年，为加强中央集

3、权，宋太祖把主要将领的兵权收归中央，中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督，使军事将领们失去了主动性，相互牵制导致国家官僚队伍迅速扩大；两宋的商业经济空前繁荣，商业环境相对宽松，第11页（共11页）中学历史教学园地www.zxls.com史界朋友精神家园·版权所有翻录必究·园地原创严禁转载经济管理机构明显增多。活字印刷术发明促进了书籍和知识的传播。【答案】Ｃ3．（2012·四川文综卷·12）合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是（）A．世袭制B．分封制C．科举制D．行省制【考点】古代中国的科举制度【解析】世袭制是的标准是血缘关系，排除A项；BD项是

4、古代中国的地方行政制度，涉及的是中央与地方关系，排除；科举制是用考试来选拨人才的一种制度，打破了门阀士族垄断仕途的局面，促进了社会公平，C项正确。【答案】C4．（2012·四川文综卷·14）王安石在《河北民》诗中写道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”，感慨他们生不逢时，“汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”。这些诗句表现了作者（）①对冗兵冗官的不满②对田园生活的赞美③对唐代治世的向往④对北宋孱弱的无奈A．①②B．①③C．②④D．③④【考点】汉至元的政治制度的演变【解析】题干中的“输与官家事夷狄”体现了④项，“汝生不及贞观中”体现了③项，而①②无从体现，排除ABC项，D项

5、正确。【答案】D5．（2012·安徽文综卷·13）唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。”这句话意在强调（）A．应严刑处罚失职官员B．选官须注重才学C．官员失职会危害民生D．选官应注重品行【解析】本题考查学生对材料的理解能力。解题的关键是理解“言词刀笔”的含义，此处的“言”指言辞辨正，也就是语言流利，能言善辩，逻辑思维能力比较强，这是唐代选官的标准之一；“刀笔”借指文章。“专以言辞刀笔取人，而不悉其行”第11页（共11页）中学历史教学园地www.zxls.com史界朋友精神家园·版权所有翻录必究·园地原创严禁转载就是说仅

6、凭语言表达和文章选拔官吏，不注重德行。这样必然会有很大弊端，带来负面影响。因此D项正确。【答案】D6．（2012·北京文综卷·13）图6是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图。该都城是（）图6A．唐长安  B．宋开封  C．元大都  D．明北京【考点】中国古代中枢机构的设置【解析】本题考查历史图片的观察和解读能力。从图中可以观察到“中书省”这一中国古代中枢权力机构，在元代只保留中书省，置于都城之内，总理全国政务，为最高行政机构。唐代实行三省制，宋代设置中书门下，明代废中书省，以六部分掌庶政，直接受命于皇帝，故选C项。【答案】C7．（2012·广东文综卷·13）“诸侯惟得衣食

7、税租，不与政事”的现象发映了（）A．君主专制的削弱B．宗法制的消亡C．中央集权的加强D．分封制的巩固【考点】汉至元政治制度的演变。【解析】题干中的现象说明了诸侯权力的削弱，其依据是：惟得衣食税租，不与正事。因此，C项正确；ABD项说法错误，排除。【答案】C8．（2012·海南单科卷·5）北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了（）A．官僚内部斗争集中于相位之争B．宰相位尊权重的传统开始改变第11页（共11页）中学历史教学园地ww