法国小学阶段公民教育实施背景及途径研究

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1、分类号密级UDC编号10736硕士学位论文法国小学阶段公民教育实施背景及途径研究研究生姓名：刘爱华指导教师姓名、职称：樊改霞副教授专业名称：教育学原理研究方向：西方教育哲学2013年5月硕士学位论文M.D.Thesis法国小学阶段公民教育实施背景及途径研究StudyontheBackgroundandImplementationofCivicEducationforElementarySchoolinFrance西北师范大学教育学院CollegeofEducation,NorthwestNormalUniversity二○一三年五月May2013目录摘要..

2、..............................................................................................................IAbstract...........................................................................................................II一、导论..................................................

3、.........................................................1（一）研究背景和研究意义........................................................................................1（二）文献综述...........................................................................................................5（三）概念界定.

4、........................................................................................................12（四）研究方法.........................................................................................................16二、法国公民教育的历史演进.................................................

5、......................19（一）形成期1881年-1950年...............................................................................19（二）发展期1940年-1985年...............................................................................23（三）成熟期1985年至今.................................................

6、......................................28三、法国小学阶段公民教育实施的社会环境背景调查与分析.....................33（一）制度保障.........................................................................................................33（二）社会团体、机构的支持以及人文环境的配合................................................35（三）学校环境

7、.........................................................................................................38（四）家庭环境.........................................................................................................41（五）社会认同......................................................

8、..........................