全国高考专业技术学科一次适应性测试

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1、2010届高考技术学科第一次适应性测试通用技术试卷本试题卷分第工卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页,第1卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页。满分100分,考试时间90分钟。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。第Ⅰ卷(共40分)注意事项:1.答第1卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。一、选择题(本大题20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)残骛楼諍

2、锩瀨濟溆塹籟。1.去年投入使用的“新城疫重组二联活疫苗”,是中国最新自行研制的禽流感疫苗,不仅价格低廉而且使用方便,可以用的鼻、饮水、点眼瞪多种方式实施。这说明技术具有()酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A.保护人的作用B.发展人的作用C.改造人的作用D.限制人的作用2、一鸣鲜奶爱壳包的组成成分为天然矿物质和优质PE,真正实现了对生态环境与自然资源的双重保护。该设计主要体现了设计的()彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A.经济原则B.可持续发展原则 C.实用原则   D.美观原则阅读下面的材料回答第3题和第4题.这是2009国际设计大奖(IDEA)评选中的经典学生作品。这

3、款杯子可以帮助盲人朋友倒水。倒水之前按动杯子把手上的份量按钮,当水加载到相应份量的时候,它就会发出提醒,防止杯子满溢。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。3、该设计主要考虑到()①信息的交互②静态的人与动态的人③普通人群与特殊人群④人的心理需求与人的心理需求厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A.①②③④B.①③C.③D.①茕桢广鳓鯡选块网羈泪。4、该防溢杯当水加载到相应份量的时候,立即发出提醒。该控制系统为()A.开环自动控制系统B.闭环自动控制系统C.开环手动控制系统D.闭环手动控制5、成都“6•5”公交车燃烧重大事故发生以后.成都市客车股份有限公司总设计师杨剑波用计量器称

4、出每个安全锤的重量,然后还在废旧车辆上试验安全锤的击打效果。它们对这几个安全锤进行最后的比较,它们当中的一个将用在以后生产的公交车上。杨剑波采用了那些技术试验的方法()鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。12/12①优选试验法②模拟试验法③虚拟试验法④移植试验法⑤强化试验法籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。A.②③B.①④C.①⑤④D.①②預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。6、某同学为了解决人们倒墨水浪费的问题,设计如下弯头瓶口墨水瓶,以下设计分析中不合理的是()实物图原理图及瓶口设计A、把墨水瓶设计成弯头瓶口,即可卧式使用,又可立式运输。B、此设计避免占用其它容器,不用将墨水倒出,避免

5、不必要的浪费。C、设计膏笔回墨架,保证蘸墨时墨不留出瓶口外。D、由图可看出,该墨水瓶是用挤压的方式出墨。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。7、下图中a-f为手持握柄的剖面图,图g为人手的解剖图。人的手掌心是神经比较集中的位置,不宜受到较大的力。观察手柄的设计,从人手舒适方面考虑,适宜于抓握的设计方案是()铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。A、bcB、abC、defD、aef8.小明到电器商场去购买电冰箱,导购员介绍某款冰箱时说:“这款电冰箱采用了无氟制冷技术,外壳和部件是采用可回收的新型工程塑料制成的。同时采用双门设计,冷冻与冷藏及保鲜分开,容积大,价格是同类产品的五分之四

6、。”导购员的介绍主要是针对产品的()进行评价的。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。12/12①环保性能②牢固可靠③操作方便④性能价格比⑤功能A、①②③B、②③④C、①③④⑤D、①④⑤9.以下标注完全正确的是()10.低压验电器(又称测电笔)是电工必备的工具。主要由笔套、电阻、弹簧、氖管和笔尾螺丝帽组成。当被测物体与大地之间的电位差为60V时,氖管发光。请选择装配流程正确的是()贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。A、1-2-3-4-5B、1-2-4-5-3C、1-5-4-2-3D、5-4-2-3-1坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。11.下列关于在不锈钢管子上锯削的操作要求中,说法错误的

7、是()A、起锯时,往复距离应短,用力要轻。B、锯割管子时,锯子运动方向保持水平C、如果锯缝歪斜,可用力校正行锯D、管子锯断后用砂轮机打磨端口,保持端口光洁12.在用打气筒给篮球打气时,打气筒活塞杆()A、始终承受拉力B、始终承受压力C、下压时承受压力D、上提时承受压力13.下列不属于在金属加工中采用的划线工具的是()A.样冲B.划针C.钢直尺D.铅笔14.钢材间的连接经常采用铆接。图中所示为埋头铆接的几个环节。其正确的流程为(C)12/12①形成铆钉②钻孔③钻埋头孔④切割铆钉⑤放入铆钉蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。A.③②⑤④①B.②③④⑤①C.②③⑤④①D

8、.②⑤④③①買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。15.台风给人类带来巨大损失,如图所示,水泥电线杆被风吹倒。其主要原因是(

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