欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:34691943
大小:2.32 MB
页数:5页
时间:2019-03-09
《全国高中高一物理必修一复习优秀教学导案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、课时:2课时时间:2008年8月31日主备人:贾学永审阅人:李德宝课题§1.6第一章复习课型复习课教学目标:1、通过本章学习,认识如何建立运动中的相关概念,并体会用概念去描述相关质点运动的方法。了解质点、位移、速度、加速度等的意义。2、通过史实初步了解近代实验科学的产生背景,认识实验对物理学发展的推动作用,并学会用计时器测质点的速度和加速度。3、通过学习思考及对质点的认识,了解物理学中模型和工具的特点,体会其在探索自然规律中的重要作用。如质点的抽象、参考系的选择、匀速直线运动的特点等。4、体会物理学中,相关条件的特征及作用,科学的方法在物理学中的意
2、义,如瞬时速度、图象等。教学重点难点★复习重点位移、速度、加速度三个基本概念,及对这三个概念的应用。★教学难点对位移、速度、加速度三个基本概念的理解,掌握其矢量性,解决与这三个概念相关的实际问题。教学方法复习提问、讲练结合。★教学过程(一)投影全章知识脉络,构建知识体系1、知识框架图5/52、基本概念图解(二)本章专题剖析[例1]关于速度和加速度的关系,下列论述正确的是()A.加速度大,则速度也大B.速度的变化量越大,则加速度也越大C.物体的速度变化越快,则加速度就越大D.速度的变化率越大,则加速度越大5/5解析:对于A选项来说,由于速度和加速度无
3、必然联系,加速度大,速度不一定大,因此A错误。B选项,,速度变化量越大,有可能更大,a不一定大,B也错。C选项,加速度a是描述物体速度变化快慢的物理量,速度变化越快,a越大,所以C对。D选项,称为速度变化率,,故有速度的变化率越大,加速度越大。所以D对。故答案应选C、D。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。点拨:本题往往会误将A、B选项作为正确选项而选择,原因是没有弄清楚a与v、的关系。而D选项部分同学却认为不正确而漏选,其原因是没有把握好加速度定义式所包含的本质意义,造成错解。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。[例2]甲乙两物体在同一直线上运动的。x-t图象如图1所示,以
4、甲的出发点为原点,出发时刻为计时起点则从图象可以看出()残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A.甲乙同时出发B.乙比甲先出发C.甲开始运动时,乙在甲前面x0处D.甲在中途停了一会儿,但最后还是追上了乙分析:匀速直线运动的x-t图象是一条倾斜的直线,直线与纵坐标的交点表示出发时物体离原点的距离。当直线与t轴平行时表示物体位置不变,处于静止,两直线的交点表示两物体处在同一位置,离原点距离相等。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。答案ACD拓展思考:有人作出了如图2所示的x-t图象,你认为正确吗?为什么?(不正确,同一时间不能对应两个位移)[例3]如图所示为一物体作匀变速直线运动的
5、v-t图像,试分析物体的速度和加速度的特点。5/5分析:开始计时时,物体沿着与规定正方向相反的方向运动,初速度v0=-20m/s,并且是减速的,加速度a是正的,大小为a=10m/s2,经2秒钟,物体的速度减到零,然后又沿着规定的正方向运动,加速度的大小、方向一直不变。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。点拨:图线是一条直线,斜率不变,故加速度不变,且a>0,但速度的大小、方向都发生了变化。(三)课堂练习1、汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速度减小时,则(BD)A.汽车的速度也减小B.汽车的速度仍在增大C.当加速度减小到零时,汽车静止D.当加速度减小到零时,汽
6、车的速度达到最大2、一枚火箭由地面竖直向上发射,其v-t图象如图所示,由图象可知(A)A.0-t1时间内火箭的加速度小于t1-t2时间内火箭的加速度B.在0-t2时间内火箭上升,t2-t3时间内火箭下落C.t2时刻火箭离地面最远D.t3时刻火箭回到地面3、由,可知(CD)A.a与成正比B.物体加速度大小由决定C.加速度方向与方向相同D.就是加速度4、关于速度和加速度的说法中,正确的是(C)A.速度是描述运动物体位置变化大小的物理量,而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量B.运动物体速度变化大小与速度变化在实质上是同一个意思C.速度的变化率表示速
7、度变化的快慢,速度变化的大小表示速度增量的大小D.速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量,加速度是描述物体位移变化快慢5/5的物理量5/5
此文档下载收益归作者所有