全国高中生物必修二时训练五 二 染色体变异

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1、第二讲染色体变异第3页共4页一、选择题1．四倍体水稻是重要的粮食作物，下列有关水稻的说法中正确的是()A．四倍体水稻的配子发育成的子代含两个染色体组，是二倍体B．二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株，表现为早熟、粒多等性状C．三倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，其稻穗、米粒变小D．单倍体育种是由配子直接形成的新个体，是迅速获得纯合子的重要方法解析：A项错误，由配子发育来的新个体，无论其含有几个染色体组，都称作单倍体；B项错误，二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株，表现为晚熟、茎叶粗壮、种子果实较大、营养物质丰富的特点；C项错误，单倍体水稻是

2、高度不育的，不能产生种子；D项正确，单倍体育种可迅速获得纯合子，缩短育种年限。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。答案：D2．有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是()A．可能出现三倍体细胞B．多倍体细胞形成的比例常达100%C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会解析：A项错误，该实验中细胞中染色体数目可能为2n，也可能为4n；B项错误，多倍体形成的比例小于100%；C项正确，染色体数目加倍，但细胞没有一分为二，故没有完整的细胞周期；D项错误，多倍体形成与非同源染色体重组间没有必然关系。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。答案：C3

3、．(2011·江苏兴化)人类21三体综合征的成因是在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分离(通常是减数第一次分裂期的不分离造成的)。已知21四体的胚胎不能成活。一对夫妇均为21三体综合征患者，从理论上说他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是()残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A．2/3，多一条染色体的卵细胞不易完成受精B．1/3，多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精C．2/3，多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精D．1/4，多一条染色体的卵细胞不易完成受精解析：21三体综合征女患者产生的卵细胞类型是“两条21号染色体＋X”和“一条21号染色体＋X”

4、，男患者产生的精子类型是“两条21号染色体＋X”和“一条21号染色体＋Y”或“一条21号染色体＋X”和“两条21号染色体＋Y”，其组合类型有8种，但由于21四体的胚胎不能成活，故成活者只能有6种，其中21三体综合征女患者占2/6＝1/3；而子女中女患者的实际可能性低于理论值的原因最可能是因为多一条染色体的精子因活力低而不易完成受精。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。答案：B4．一条正常染色体的基因排列顺序为ABCDEFGH，变异后的基因序列为ABCDEFEFGH。这种变异不会影响()彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A．生物正常的生命活动B．染色体上基因的排列顺序C．染色体上基因的数目D．基因

5、中的碱基的排列顺序解析：：题中所述的变异属于染色体增添了一个片段，改变基因数目，但没有影响各基因中的碱基的排列顺序。答案：D5．人类猫叫综合征是第5号染色体部分缺失引起的遗传病，用显微镜检查这种变异时，需要使用下列哪一类试剂…()謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A．龙胆紫溶液或苏丹Ⅳ染液B．改良苯酚品红染液或醋酸洋红液C．吡罗红染色剂或溴麝香草酚蓝水溶液第3页共4页D．二苯胺试剂或苏丹Ⅲ染液解析：染色体可以被碱性染料着色，如龙胆紫、醋酸洋红。而苏丹Ⅳ染液常用于脂肪的鉴定，吡罗红染色剂用于RNA的染色，二苯胺试剂用于在沸水浴条件下鉴定DNA。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。答案：B6．萝卜和

6、甘蓝均为二倍体，利用萝卜和甘蓝作为材料经以下不同处理后得到的植株可育的组合是()①萝卜×甘蓝→F1植株　②萝卜×甘蓝→F1经秋水仙素处理加倍植株　③萝卜经秋水仙素处理加倍植株×甘蓝→F1植株　④萝卜与甘蓝经体细胞杂交得到的杂种植株茕桢广鳓鯡选块网羈泪。A．①③B．②③C．②④D．③④解析：萝卜和甘蓝之间有生殖隔离，所以其杂交后代(①)不可育，但是染色体加倍(②)后就可育了。③得到的是三倍体，也不可育。萝卜与甘蓝经体细胞杂交得到的杂种植株(④)是异源四倍体，是可育的。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。答案：C7．下图表示果蝇某一条染色体上的部分基因，下列叙述中不正确的是()A．若含残

7、翅基因的片段缺失，则说明发生了基因突变B．图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质C．由图示可知一条染色体上有许多个基因且呈线性排列D．基因中某个碱基对的替换不一定引起生物性状的改变解析：A项错误，含残翅基因的片段缺失属于染色体结构变异；B项正确，基因中只有外显子部分能编码蛋白质；C项正确，基因在染色体上呈线性排列；D项正确，基因突变不一定导致生物性状改变。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。答案：A8．(密码改编)下列有关遗传和变异的说法，正确的是()A．孟德尔探索遗传规律时，运用了类比推理法，测交实验是对推理结果的验证B．基因型为AaBb的黄