江苏省中小学大课间体育活动设计与实施的案例分析研究

《江苏省中小学大课间体育活动设计与实施的案例分析研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、姚瑞刚江苏省中小学大课间体育活动设计与实施的案例分析研究中文摘要大课问体育活动是在学校体育组织形式的继承与创新大趋势下产生的一种学校体育的新组织形式，是为保证中小学生每天达到一小时体育活动的诉求而对课间操进行扩展的结果。大课问体育活动是学校体育的有机构成部分，是实现全面素质教育的重要手段，它不仅能满足中小学生身体成长所需的体育运动，进一步丰富学生的校园体育文化生活，更有助于培养学生助人为乐、团结协作、遵守社会道德等良好品德作风。对于体育大课问的研究，各位学者都提出了不少宝贵的意见和看法，对一些细微的需求和变

2、化也有所考虑。但现今的体育大课间并无规范样本可以参照，各方意见也无法得到统一，因此大课问体育活动的设计与实施方面缺乏参考性的文献。本文通过对江苏省80所学生体质健康测试点校的大课间体育活动案例设计与实旌的分析，结合所阅读的期刊、论文、著作归纳分析，总结和拓展设计与实施中所要遵循的依据并尝试解决一些实际应用中所遇到的困难。选择以大课间体育活动为研究背景具有一定的实用价值，以大课间体育活动的设计与实旌为切合点，将实际问题具体化、可操作化，可以尝试解决实践过程中遇到的困难。学生和教师的和谐共存是大课问体育活动的追

3、求，学生在教师的指导下进行体育活动，老师以示范者的位置融入大课问和学生中。大课间活动实施要适应时代发展要求，与学生主体紧密结合，这更加突出了大课问体育活动的核心目标就是全面提高学生身体素质以及发展学生终身体育思想。设计优秀的大课间体育活动案例需要考虑多方面因素，各学科的知识和思想也可以融入进来。在思考的时候要甄别出对活动有益的、有帮助的想法，这些好的想法应该符合什么样的条件才能将其融合进设计当中是大课问体育活动设计要求的体现。本文着手通过活动设计应符合的基本要求、设计的要素和实施来回答一些迫切需要解决的问题

4、，为大课间体育活动提供现有资料。设计的基本要求包括实效性、教育性、科学性、兴趣性、创新性、全体参与性。大课问体育活动包括的要素有明确指导思想、制定目标、设计内容、选取合适的音乐、预设活动时间、安排活动管理人员、规划与设计活动场地、体育资源、设计活动流程、建立反馈再调节机制、设计应变预案、制定周期活动计划。构建活动制度、建立活动组织机构、保证活动时间强度、投入必要人力物力是大课间体育活动实施的关键。关键词：体育；大课间；设计；实施扬州大学硕士学位论文ABSTRACTThebigbreaksportsactiv

5、itiesisamajortrendinthephysicaleducationcurriculumbyclass·-breaksetting··upexercisebasicbrewingproducesonekindofschoolsportsintheneworganizationform，istheresultinordertoensurethestudentseverydaytoanhoursportsappealforexpandingclass-breakseRing-upexercise．T

6、hebigbreaksportsactivitiesincludedintheschoolsports，istheorganicpartofschoolphysicaleducation，isallimportantmeanstorealizetheall-roundqualityeducation．ItCannotonlymeetthedevelopmentperiodrequiredforstudentsgrowingbodyofsportsdemand，toenrichthestudents’clas

7、ssportsandculturallife，butalsocontributetotheideologicalcharacterofhonestudentsfindinhelpingothers，abidebysocialmoralitymoralcharacterstyle．ResearchonSportsrecessoftheexpertsandscholarshaveputforwardmanyvaluablesuggestionsandopinions，alsogiveconsiderationt

8、othesubtlechangeandthedemand．ButsportsbigbreaknotemplatetodayCanreferto，thescholarsviewsarenotuniform．Designandimplementofbigbreaksportsactivitiesinthelackofreferenceliterature．Throughtheanalysisoflargesports