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时间:2019-03-09
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1、.页眉.教师自我对照检查材料从1999年9月毕业至今我一直担任教师,2009年加入中国共-产-党。按照中央和省委关于严格对照检查群众反映强烈的领导干部用车、住房以及“三公”消费等问题要进行明示的要求,我逐一对照检查,主要情况如下:1.亲属子女情况:父母亲、公公均属群众身份,婆婆是东景村党员,他们均不是领导,对象是黛溪中学一名普通教师;女儿在实验一小上学。2.本人住房(120平方米)一套,汽车一辆。3.本人从来没有打过打高尔夫球或者进过任何公共娱乐场所。4.本人自参加工作以来,人情消费自己支付、无职务消费,自己的工资就是满足日常开支。这次党的群众路线教育实践活动中通过群众提
2、、自己找、互相帮、大家议等多种形式,我深入查摆、逐条梳理、深刻剖析“四风”问题的表现和原因,并针对存在问题和不足明确了今后在工作中的改进措施。现将对照检查情况报告如下,恳请领导和同志们批评指正。页脚..页眉.一、遵守党的政治纪律和贯彻实中央八项规定精神方面的情况1、理论知识研读需要深入,学习的自觉性需要加强。我坚决拥护党的领导,牢记在加入党组织时面对党旗立下的庄严誓词:“拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律…”,但对党的知识学习却不全面,总认为只要做好本职工作就可以忽略党的知识的学习。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认
3、为学习是“软指标”,可以往后推一推,导致学习的自觉性不高,学习的系统性不强,学习效果不佳。具体表现在,在进行学习时,有时会因工作忙而耽误,导致学习的内容不连贯,影响了学习效果,我会在上课重要批作业重要还是写学习笔记重要上犹豫,没有协调好教学任务和学习党的知识两方面工作。记笔记走形式,学习内容不彻底。2、学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。具体表现在,总是有集中学习了,才会静下心来好好学习,平常自学时,总是因为各种各样的事情而被-迫打断,没有进行连贯的学习。3、学用结合的关系没有处理好。页脚..页眉.在理论体系把
4、握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。具体表现在,从事教学工作以来,只是片面的给学生们讲解专业知识,没有创造性的将党的创新理论融入到具体工作事务中,导致理论与实际脱节。4、对理论学习存在“实用主义”。学文件多一些,学原著少一些,用时学得多一些,不用时学得少一些。学习不够系统深入,很多知识还没有完全消化吸收,学习缺乏思考,只停留在字面上的理解,没有意识到其思想精髓,尤其是全面地、系统地学习贯彻习总书记十八大以来一系列
5、重要讲话精神还需要进一步加强,在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上还要下功夫。没有真正让学习到的理论指导实践、指导日常工作。5、科学发展的观念不强,先锋模范作用发挥的不够好。主要表现在对党的思想路线、方针政策的贯彻执行,缺乏科学的执行力,缺乏时不我待的使命感和危机感,不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论来武装头脑指导工作,没有很好的贯彻落实科学发展观。从政治角度观察、分析问题的能力不强,认识事物看表面难以看清本质,对事物的理解不深刻、不全面。页脚..页眉.6、与人民群众的期待和愿望相比,与解决作风突出问题的现实紧迫感相比,存在差距。具体表现在工作考虑不全面服
6、务不到位,影响老师们工作效率。二、“四风”方面存在的突出问题一是作风不扎实,宗旨意识不牢。比照优秀党员的镜子,我深刻感受到自己在吃苦耐劳、艰苦奋斗上还有可以提升的空间。在无私奉献上做得不好,有时在思想深处还掺杂着私心杂念,有一些患得患失的情绪。深入基层了解情况,与群众面对面交谈、心与心沟通,倾听群众呼声、体察民情疾苦不深入、不到位,到规定为人民服务,始终把党的事业、人民的利益放在第一位的思想还需进一步提高。在实际工作中对自己要求还有不严之处。自党的群众路线教育实践活动开展以来,对照改进作风要求、对照群众期盼、对照“四风”具体表现,通过认真查找自己在“四风”方面的问题,认真
7、梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距,深刻进行党性分析和自我剖析,联系自身思想工作实际,认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源,归纳起来,我在“四风”方面主要存在以下突出问题:(一)形式主义方面页脚..页眉.一是执行制度还不严格、不到位。对于有些规定,文件要求原则上执行的,在实际执行过程中,往往会放松要求。二是工作重形式、轻实效。对上级精神和部署有照搬照套现象,结合实际不够,在具体工作中,重理论,轻实践,对工作细节关注不够,对一些工作的考虑不够全面,从而影响了工作效率。同时,对各种检查针对性不强,有的流于
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