新生代农民工随迁子女的教育问题研究

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1、分类号UDC密级编号@江薄大擎硕士学位论文新生代农民工随迁子女的教育问题研究ResearchonEducationProblemofthenewgenerationofmigrantworkers7children指导教师金匦馥作者姓名赵题申请学位级别亟±专业名称星塑亟渔塾直论文提交日期垒Q!圣生垒旦论文答辩日期星Q!呈生§月学位授予单位和日期江苏大学2013年6月答辩委员会主席——金丽馥——评阅人独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已注明引用的内容以外，本论文不包含任何

2、其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果，也不包含为获得江苏大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：去，蔽压f≥年二月I厶日学位论文版权使用授权书江苏大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致，允许论文被查阅和借阅，同时授权中国科学技术信息研究所将本

3、论文编入《中国学位论文全文数据库》并向社会提供查询，授权中国学术期刊(光盘版)电子杂志社将本论文编入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》并向社会提供查询。论文的公布(包括刊登)授权江苏大学研究生院办理。本学位论文属于不保密d。学位论文作者签名：赵粗≯哆年l，月，6日指导教师签名：拿而次参阳‘人弘【≥年‘月it,日江苏大学硕士学位论文摘要煳必20世纪90年代以来，我国工业化、城市化进程日益加侠，农村莉示芽嘉刀新生代农民工随迁子女的教育问题研究关键词：新生代农民工，随迁子女，教育II江苏大学硕士学位论文ABSTRACTSincethe19

4、90s，China’Sindustrializationandurbanizationincreasinglyacceleratedruralsurpluslaborforceinlarge—scalemigrationtothecities，theflowofmigrantworkersisalsoshowingafamilytrend，moreandmoregenerationofmigrantworkersintothecity,becauseoftheurbansocialaspectsrejection，triggering

5、aseriesofsocialproblems．Amongthem，thechildrenofmigrantworkersinthecity'seducationproblemsbecamethefocusofattentionofthecommunity．Today,theirchildrenhavebecomethenewgenerationofmigrantworkers’children．Howtoprotectthefighttoeducationofthesechildreninthecityandtrulyfairedu

6、cationisanunavoidablerealityingovernmentandschools．Theeducationofchildrenofmigrantworkersisnolongerasimpleeducation，butalsoacomplexpoliticalandsocialissue．Ifyoudonotproperlyhandletheissue，concernedabouttheeducationofchildrenofmigrantworkerswillbeemptytalk，whilenotconduc

7、ivetosocialstabilityandharmoniousdevelopmentinthecity．Inthispaper,generationofmigrantworkerschildrenbyeducationstatusquoandthecausesareanalyzedandexplored．Includinggenerationofmigrantworkerschildrentocityschools，transferandstudiesencounteredmultiplebarriers，lowadaptabil

8、ityoflearningaswellasthegenerallackoffamilyeducationissueswerereflectedintheextentnotineducationstartingpointt