新媒体背景下高校马克思主义大众化研究

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1、分类号：』83215hF224密级：公珏单位代码：!QQ竖新媒体背景下高校马克思主义大众化研究PopularizationofMarxismincollegesanduniversitiesinthecontextofthenewmedia学位申请人：韩彦江指导教师：国万忠教授学位名称：高校教师硕士研究领域：马克思主义基本原理授予单位：河北农业大学答辩日期：二O一三年五月二十六日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特另lJDn以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果

2、，也不包含为获得塑i垦盔些盘堂或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示TfJit意。学位论文作者签名：仙签-?-H期：2D13年5月3f日关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解河北农业大学有关保留及使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门(机构)送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查(借)阅。本人授权河北农业大学可以将论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等方法加以保存或编成学位论文。(保密的学位论文在解密后应遵：j：此协议)学位论文作者签名：导

3、师签名：铆罗签字日期：70l5年5月弓IFI签字日期：功13年歹月弓7Et摘要信息技术近几年来发展非常迅速，以电子邮件、博客和QQ群为重要标志的新媒体技术给目前高校马克思主义大众化带来了深刻的影响。首先，为高校马克思大众化带来了挑战，使得高校马克思主义大众化传统的教育模式受了巨大的冲击，整体的环境也变得愈加复杂；其次，给高校马克思主义大众化带来了机遇，为高校马克思主义大众化提供了更多便利的条件，由于新媒体可以依托很多前沿的技术，所以覆盖面更广的网络体系随之出现，相对于传统媒体，新的传播平台具有多元性和交互性，并且深深吸引着新时代的大学生，这就为高校马克思主

4、义大众化提供了很好的载体。对新媒体技术背景下的高校马克思主义大众化进行研究，能有效地解决当前高校马克思主义大众化所面临的一些难点和问题。本文搜集和查阅大量参考文献。首先对新媒体的概念进行了解释，在参考国内、国外一些被学术界广泛认可的研究结论基础之上，对新媒体进行了细致的分类，将新媒体所具备的特点进行了逐一表述，并展望了新媒体的发展趋势；接下来，分析了高校马克思主义大众化的现状，表明了高校在我国马克思主义大众化中的重要地位；随后，重点分析了新媒体对大学生的巨大影响，新媒体背景下高校马克思主义大众化面临的机遇和挑战；最后，对高校全面利用新媒体推进马克思主义大众

5、化的具体做法进行了详细分析，提出了五点对策，进而更有效地推进高校马克思主义大众化。关键词：新媒体；高校；马克思主义大众化；对策分析AbstractInrecentyears，developmentofinformationtechnologyveryquickly，bye—mail，blogsandQQgroupasallimportantsymbolofthenewmediatechnologyuniversitypopularizationofMarxismhadaprofoundimpact．Firstofall，forthecollegeMarxp

6、opularityhasbroughtchallenges，makingthecollegepopularizationofMarxisminthetraditionalmodeofeducationbyahugeimpactontheoverallenvironmenthasbecomeincreasinglycomplex；Second，thepopularizationofMarxismincollegesanduniversitieshasbroughtopportunitiesforthecollegeMarx’popularitytoprovi

7、demoreconvenientconditions，thenewmediacanrelyonalotofcutting·edgetechnology，widercoverageofthenetworksystemappears，relativetotraditionalmedia，newcommunicationplatformdiversityandinteractivity，anddeeplyattractneweraofcollegestudentsforcollegepopularizationofMarxism，whichprovidesago

8、odcarrier．PopularizationofMarxism