会考测验考试范围要求

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1、2009年6月会考考试范围与要求《语文》（一）教材：教育部与成人教育司推荐教材、人教社中职语文课本(必修版)（二）参考资料：《中职学生智能拓展训练——语文学分认定目标检测》（三）考试范围：人教社中职语文课本（必修版）第1—4册重点复习篇目：每一册的精讲课文（即每一单元的前两篇课文）（四）考试题型及所占比例：1.基础知识20%2.现代文阅读30%3.文言文阅读10%4.作文40%（五）教学要求：在初中语文积累的基础上，进一步培养学生语文学习的兴趣，养成良好的阅读习惯，提高正确使用语言文字的能力，提高阅读

2、理解和表达交流的能力。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。（1）现代文阅读1．能够熟练认读3500个常用汉字；2．能够用普通话流畅地朗读课文；3．从整体上把握课文内容，正确理解课文所叙述的情节、所表达的观点、所流露的感情；4．大体理清课文的思路，分清层次，抓住要点，理解重要语句的涵义。能够运用文体知识分析课文，深入理解文章的内容和表现方法；聞創沟燴鐺險爱氇谴净。5．了解文章的写作特点、语言风格，从艺术特色上认识作品。（2）古代诗文阅读1．借助注释和工具书，读懂浅易的文言文；2．了解古代诗文的思想内容、艺术特色；3．

3、掌握主要的文言句式和常用的文言实词、虚词；4．背诵适量名句、名段、名篇，增加古代诗歌和文言作品的积累。（3）写作1．表述准确，语言简明、连贯、得体；2．中心明确，思路清晰，选材得当，结构完整；3．写自己的真情实感，不说假话、套话、空话；4．了解应用文的写作知识，能够写几种常用的应用文；5．书写规范，正确使用标点符号；6．学习修改自己的文章，通过修改，提高写作水平。（4）口语交际1．通过口语交际，进一步养成说普通话的习惯，培养积极交际的愿望，提高运用普通话表达交流水平；2．口语交际要树立自信，发音清晰，

4、语言流畅，仪态大方；交谈时要善于倾听，应对敏捷、得体；11/113．根据不同的交际场合和交际目的，恰当地进行表达；根据自己的身份、对方的身份、双方的关系，恰当地使用称呼，选择用语。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。《数学》（一）教材：人民教育出版社出版，教育部职业教育与成人教育司推荐教材（三年制中等职业教育文化基础课程教学用书）《数学》（必修上下册和必修提高全一册）酽锕极額閉镇桧猪訣锥。（二）参考资料：《中职学生智能拓展训练——数学学分认定目标检测》（三）考试题型：1．选择题（单选题）36%2．填空题24%3．解

5、答题（包括简答题、计算题和应用题）40%（四）数学学分认定会考方案A考试范围：必修上下册中第一章 方程与不等式1.1 一次、二次方程的解法1.2 一次方程组的解法1.3 不等式与不等式组的解法第二章 坐标2.1 直线坐标系2.2 平面直角坐标系2.3 用坐标方法描述图形第三章 集合与函数3.1 集合3.2 函数3.3 一次和二次函数第四章 数列4.1 数列4.2 等差数列4.3 等比数列第五章 指数、对数函数5.1 指数与指数函数5.2 对数与对数函数第六章 统计初步6.1 随机抽样6.2 用样本估计

6、总体第八章 三角函数8.1 角的概念的推广及其度量8.2 任意角的三角函数11/11必修提高全一册中第二章 平面解析几何2.1 曲线与方程2.2 直线方程2.3 圆的方程2.4 椭圆、双曲线和抛物线第三章 空间图形的基本性质与度量3.1 几何体与平面的基本性质3.2 空间的平行关系3.3 空间的垂直关系3.4 多面体与旋转体（此模块为本章重点考查内容）第四章排列、组合与二项式定理4.1 排列4.2 组合4.3 二项式定理第五章 概率初步5.1 古典概率5.2 互斥事件与概率的加法公式（五）数学学分认定

7、会考方案B考试范围：方案A的所有内容中，删去如下模块：必修提高全一册中第二章 平面解析几何2.4 椭圆、双曲线和抛物线第四章排列、组合与二项式定理4.1 排列4.2 组合4.3 二项式定理  （六）占分比例：方案A：方程与不等式、坐标、集合与函数、指数、对数函数合计约25分，数列约15分，统计初步、概率初步、排列、组合与二项式定理合计约20分，、三角函数约10分，平面解析几何约20分，空间图形的基本性质与度量约10分。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。方案B：方程与不等式、坐标、集合与函数、指数、对数函数合计约3

8、0分，数列约15分，统计初步、概率初步合计约15分，、三角函数约10分，平面解析几何约20分，空间图形的基本性质与度量约10分。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。11/11A、B两卷均有10分的选考内容供学生选答，选考内容的命题范围为：必修上下册第七章《平面向量》、必修提高全一册第一章《向量内积与和角公式》和第六章《复数》，若考生的正卷得分已经达到60分以上（含60分），则选考内容的得分不计入总分，若考生的正卷得分未达60分，则选考内容的得分计入总分，但该考生的总分