会展设计方案师职业技能竞赛技术资料

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1、2013年广东省“岭南杯”会展设计师职业技能竞赛技术文件一、竞赛项目及内容(一)、竞赛项目2013年广东省“岭南杯”会展设计师职业技能大赛分为职工组和师生组两个组别.工种:会展设计师(二)、竞赛内容与方式竞赛内容包括理论知识和操作技能两部分.1、理论知识竞赛采取闭卷方式进行,包括会展原理与会展知识.2、操作技能竞赛以现场手绘、效果图表现、PPT完成竞标讲解等几部分构成操作技能地内容.(三)、竞赛程序与时间安排本次竞赛选拔赛和决赛二个阶段进行.选拔赛.选拔赛由各参赛单位自行组织进行,从优胜者中选拨组

2、成代表队,参加决赛,2013年9月30日前完成.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。决赛.决赛由大赛组委会组织进行,时间拟定在2013年11月9日,地点待定.(四)、竞赛说明2013年广东省职业技能大赛(会展设计师)决赛地总成绩由理论知识和操作技能两部分成绩组成,其中理论知识30%,操作技能占70%.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。每位参赛者必须参加理论知识和操作技能两项内容地比赛,并在规定时间内按要求完成比赛内容.参赛选手地成绩评定由大赛技术工作委员会地裁判组负责.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。理论知识竞赛包括:会展设计相关理

3、论知识、操作技能竞赛:采用现场实际操作方式,按要求完成、手绘效果图、3D效果图、PPT说标讲解.竞赛时间:理论知识竞赛时间:90分钟操作技能竞赛时间:300分钟(五)、基本要求1、职业道德(1)、爱岗敬业,忠于职守.(2)、努力钻研业务,刻苦学习,勤于思考,善于观察.(3)、工作认真负责,严于律己,吃苦耐劳.(4)、遵守操作规程,坚持安全生产.(5)、着装整洁,爱护设备,保持工作环境地清洁有序,做到文明生产.2、基础知识(1)、会展行业必要常识:展览馆、博物馆、会议中心等展场地特性(行业规则)(2

4、)、会展商品必要常识:商品属性、商品陈列原则(3)、综合人文常识:文化传承(民族、礼节、宗教、习俗)、旅游旅行惯例、基础英语.3、竞赛内容要求师生组竞赛内容要求应包括国家职业标准《会展》高级工以及高级工以下所有低级别地内容.职工组竞赛内容要求应包括国家职业标准《会展》高级工以及高级工以下所有低级别地内容.(六)、会展设计师各级别地基本素质及技能要求     1、有相关展示设计、室内设计专业或环境艺术专业大专或大学以上学历,经过专业培训合格后并持有相关资格证书,掌握基本展位布置,展架设计能力地设计人

5、员.     2、熟悉会展地基本流程,能独立完成设计,了解基本地设计和施工方法.      3、熟练掌握各种用于会展设计地操作系统和设计软件,包括:AutoCAD、Photoshop、3Dmax、CorelDraw、Illustrator等基本软件.     4、了解会展设计所运用地材料,灵活组合运用材料,充分利用各种可能地要素,例如,展台地形成、材料、音响、光线、色彩和其它装潢用品,不断给观众以新鲜感,刺激其好奇心,使他们对展台产生兴趣,进而产生与展览者谈话地愿望.     5、对展位实际运作中

6、出现地损坏情况要有一定地预判能力,对各种突发情况能及时有效地进行调整和补救.     6、强烈地责任心,能用闲暇时间多学习先进地国内外设计经验,掌握新地设计软件.     7、对美地鉴赏能力.     8、对品牌、客户有深刻地理解能力、独特地创意能力及团队合作精神.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。二.成绩评定方法(一)、参赛选手地成绩评定由大赛技术工作委员会地裁判组负责.(二)、理论知识竞赛由评分裁判员根据评分标准统一阅卷、评分与计分.(三)、操作技能地成绩,由现场手绘效果图、电脑效果图、PPT竞标文件讲解

7、三部分来评定.(四)、参赛选手地最终名次依据二项成绩地累加成绩排定,当出现成绩相同时,按实操成绩地高低来排列.若仍不能分出名次先后,又必须排出名次时,再比较理论知识成绩,成绩高者名次在前.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。(五)、大赛团队成绩排名以该团队所有选手个人成绩之和计评;总成绩相同时按实操成绩地高低来排列.若仍不能分出名次先后,又必须排出名次时,须计算小分.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。三.竞赛场地与设施(一)、赛事与赛点1、全省决赛地竞赛地点、场地、赛事安排由全省大赛组委会确定.2、各地选拔赛竞赛地点、场地

8、、赛事安排由各赛区组委会确定.(二)、赛场配置1.理论知识竞赛在标准教室进行.2.操作技能竞赛在标准电脑机房进行.四.竞赛细则(一)、选手须知1、参赛选手必须持本人身份证并携(佩)戴大赛主委会签发地准考(赛)证和胸牌号码参加竞赛.2、参赛选手必须按竞赛时间,提前15分钟检录进入赛场.并应指定座位号、机位号参赛.迟到15分钟者不得参加竞赛.理论知识和操作技能竞赛在竞赛开始30分钟后方可离开赛场.厦礴恳蹒骈時盡继價骚。3、参赛选手应严格遵守赛场纪律,除携带竞赛必备地用具(如画笔、铅笔、

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