2010年广东省职业技能大赛广州选拔赛会展设计师(职工组)竞赛....doc

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1、2010年广东省职业技能大赛广州选拔赛会展设计师（职工组）竞赛技术文件一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目竞赛项目为会展设计师（职工组）。（二）竞赛内容与方式竞赛内容包括理论知识和操作技能两部分。1.理论知识竞赛以闭卷答题的方式进行，竞赛内容包括会展设计相关理论知识，满分为100分，竞赛时间为1.5小时。2.操作技能竞赛以现场手绘的方式，按图纸要求完成手绘效果设计图，满分为100分，竞赛时间为6小时。2.1职工组手绘要求：要求能突出展示设计的主题，强化展示的功能，通过对展架、展台、展品、灯光照明以及各种小展具的设计，创造出别具风格的展示造型，能满足人们在展

2、示活动中的审美要求，具有一定的艺术感染力。具体要求：（1）平面图（选手在A3纸上按一定比例绘制九个标准展位，九个标准展位的总面积为9m×9m）（2）四个立面图（体现展示主题的）（3）对整体的展示外观进行效果图表现（4）两件展具的设计表现（三视图、大样）（三）竞赛标准竞赛标准以助理会展设计师（国家职业资格三级）的职业标准为依据，结合行业发展的最新需求进行命题。1.基本要求1.1职业道德（1）爱岗敬业，忠于职守。（2）努力钻研业务，刻苦学习，勤于思考，善于观察。（3）工作认真负责，严于律己，吃苦耐劳。（4）对工作精于求精、高质量完成客户需求。（5）与时俱进

3、、敢于创新、把握国内外会展的新潮流。1.2基础知识（1）会展行业必要常识：展览馆、博物馆、会议中心等展场的特性（行业规则）；（2）会展商品必要常识：商品属性、商品陈列原则；（3）综合人文常识：文化传承（民族、礼节、宗教、习俗）、旅游旅行惯例、基础英语。1.3基本技能（1）熟练掌握各种用于会展设计的操作系统和设计软件，包括：AutoCAD、Photoshop、3Dmax、CorelDraw、Illustrator等基本软件。（2）熟悉会展的基本流程，能独立完成设计，了解基本的设计和施工方法。（3）了解会展设计所运用的材料，灵活组合运用材料，充分利用各种可

4、能的要素，使观众对展台产生兴趣，进而产生与展览者谈话的愿望。2.工作要求职业功能工作内容能力要求相关知识一客户服务（基本综合能力）以中型项目展位为例（一）调研立项计划1、能针对性地分析客户2、能确认立项要目3、能对总进度计划1、会展行业规则2、展览产业调研3、会展与传播学(二)审定工作日程表1、能制定实施进程表2、能督促控制进度1、会展设计进度与日程(三)核算项目报表1、能预估项目费用2、能控制费用1、会展预算要素(四)签约与谈判1、能参与项目谈判2、能合理签约1、商务谈判规则2、合同法二创作设计（独立设计特装展位（72㎡以上））（一）参与策划功能区1

5、、能排出功能平面图2、能独立整体创作1、会展设计的理论2、品牌形象的原理3、安全与消防法规(二)构架材质特性1、能统筹整体效果2、能独立整体创作1、色彩的设计原则2、照明的设计原则(三)指导效果制作图1、能指导构图与渲染2、能审核施工图3、能做最终调整1、熟悉三维及制图软件(四)多媒体的选用1、能选配多媒体器材2、能组织多媒体设计表现1、商品陈列的手段2、多媒体的设计表现(五)会议活动的设计1、能设计会议空间2、能把握会议形象1、会议与展览的互动(六)提案演示及定稿1、能完整地提案表述2、能答复质疑1、设计表述的原则三制作配套（一）开拓制作配套的横向协

6、作1、能开拓新材料配件2、能控制工序接点1、构架材料学2、安全和检测服务(二)创新工艺的尝试1、能创新研发工艺2、能投入试验和进行总结1、加工工艺技法2、会展常用材料(三)监督质量达标1、能把握制作质量2、能监督工序衔接1、质量标准规范(四)影视器材的选配1、能挑选影视设备2、能熟悉影视效果1、展示用影视器材(五)现场组装调整1、能组织协调沟通2、能监理搭建陈列1、现场搭建和陈列原则四流程管理（一）监督流程管理1、能组织监督工作班子2、能明确下达指令1、会展流程的管理2、设计流程的管理(二)各项设备的供求调控1、能高效利用设备2、能调控供求服务1、资材

7、管理的方法2、测算估价的原则(三)现场维护和撤除复原1、能妥善维护装撤2、能应变处理现场1、场馆利用一般规则(四)项目的总结评估1、能正确分析实例2、能客观评估效应1、会展评估（五）员工的培训1、能和员工进行沟通2、能悉心传帮带1、企业文化的原则2、员工职教的培训二、成绩评定方法（一）参赛选手的成绩评定由裁判组负责。（二）理论知识竞赛由评分裁判员根据评分标准统一阅卷、评分与计分。（三）操作技能的成绩，由现场手绘效果图来评定、根据创意、设计、线条、色彩、手绘功底等要素按照评分标准进行评分。（四）参赛选手的最终名次依据理论知识和操作技能的成绩累加成绩排定，

8、其中理论知识占20%，操作技能占80%。当出现成绩相同时，按手绘成绩的高低来排列。若仍不能分出