文化现代化视阈下我国主流意识形态的构建

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1、学位论文独创性声明琴人声明所呈交的学位论文是本人在寻师指寻下进行的研冗工作及驭得的醑戈成果。据我所知,除了文甲婿别加以标注和致谢的地方外,论文宰不包含冥迪人三经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获碍酉墨大掌或其他敦喜巩商的掌位或证书而使用过的材料,与我一同工作的同志对本研冗所做的任傅贡献均己在论又申作了明确的说明并表示谢意。掌童论文作者签名(手写):鳓签享虽期:纱侈年歹胃衫日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解南昌盔掌有关保留、使用学位论文的规定,有权噪彗并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论支被至阅

2、和借圈,本人授权亘量态兰可以将掌位论文的全部或部分内容编入有关数据库逆学硷秉,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文,同时授权辛亘科学技术信患、研究所和幸国学术期刊(光盘版)电子杂忑社将本学位论文牧录到《中国学位论文全文数据库》和《7国优秀博硕士掌点论文全文数据茬》中全文发表,并通过网络向社会公众提供信患服务。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)/掌位论文作者签名(手写):鲜侈寻师签名(手写》岳/乃匆≮,I、签享目期:≯侈军乡胃彩吕签享旨期:仁-i-j一舜尼吾摘要摘要当前,在文化现代化背景下,我国的意识形

3、态领域出现了一些复杂的局面,既给我国主流意识形态的构建带来了机遇,如丰富了我国主流意识形态的思想资源、提供了更为广阔的发展空间以及持久的精神动力;也带来了诸如文化现代化冲击了主流意识形态的精神图景,使得社会思潮多元化和民众对于主流意识形态的认同减弱等挑战。在文化现代化的大背景下如何才能保证马克思主义的主流意识形态不动摇,如何使我国主流意识形态适应文化现代化的发展要求,更好地保证我国的改革开放、社会发展以及现代化建设的社会主义方向,就成了时代赋予我们的新的历史任务。因此我们应当认真研究和把握文化现代化与我国主流意识形态构建之

4、间的内在联系和规律,才能坚守我国社会主义主流意识形态一元主导地位,明确主流意识形态的发展方向,创新其理论内容,拓宽其宣传方式,不断推进和完善我国主流意识形态构建的深入发展。本文从文化现代化和意识形态的概念入手,通过分析我国意识形态的特点及发展过程,结合文化现代化视阈下我国主流意识形态面临的新问题,进而总结出我国主流意识形态构建需要遵循的原则及对策。关键词:文化现代化;主流意识形态;构建;IIAbstractABSTRACTSomecomplicatedphenomenaappearintheareaofideologyin

5、Chinainthecontextofculturalmodernizationatpresent.ItbringsthechancesfortheconstructionoftheorthodoxideologyinChina.Forinstance,itenrichestheideologicalresourcesofthemainstreamideologyinOurcountryandprovidesabroaderdevelopmentspaceandmoreenduringmentalstrength.Onth

6、econtrary,theculturalmodernizationstrikestheeffectofthemainstreamideologywhichisthechallengeittakesbecausethediversificationofsocialthoughtsweakensthepeople’Sagreementtothemainstreamideology.Therefore,inthebackgroundoftheculturalmodernization,itisthenewhistorytask

7、thattheerahasentrustedtoustoensurethestandingoftheMarxism,theorthodoxIdeologyinOurcountryandtomakeitadapttothedevelopmentoftheculturalmodernizationSOthatwecanensurethesocialiStorientationintheprocessofthereformandopeningupandsocialiStmodernizationbuilding.Weshould

8、seriouslystudyandholdtheinnerlinkandlawbetweenculturalmodernizationandtheorthodoxideologyinourcountry.Inthisway,weCallinsistontheunitaryleadingroleofthe

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