人教语文选修同步导练《蜀相》(附标准答案)

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1、语文大师www.xiexingcun.com第4课 蜀 相学习目标1.了解诗歌的写作背景。2.体会这首诗体现的思想感情。3.学习借古人抒发自己情怀的写法。【诗海拾贝】八阵图杜甫功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。注八阵图:指由天、地,风、云、龙、虎、鸟、蛇八种阵势所组成的军事操练和作战的阵图,是诸葛亮的一项创造。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。赏析这是作者初到夔州时作的一首咏怀诸葛亮的诗,写于大历元年(766)。“功盖三分国,名成八阵图”,这两句赞颂诸葛亮的丰功伟绩。说诸葛亮在确立魏蜀吴三分天下、鼎足而立局势的过程中,功绩最为卓绝。诸葛亮

2、创制八阵图后他声名更加卓著。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。“江流石不转,遗恨失吞吴。”这两句就“八阵图”的遗址抒发感慨。即使被夏天大水冲击淹没,等到冬季水落平川,万物都失故态,唯独八阵图的石堆却依然如旧,六百年来岿然不动。同时最后一句“遗恨失吞吴”,说刘备吞吴失败,破坏了诸葛亮联吴抗曹的根本策略,以致统一大业中途夭折,而成了千古遗恨。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。这首怀古绝句,具有融议论入诗的特点。诗人把怀古和述怀融为一体,浑然不分,给人一种此恨绵绵、余意不尽的感觉。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。【文本卡片】一、作者简介杜甫(712~770),字子美,是中国文学史

3、上伟大的现实主义诗人,因曾住长安城南少陵附近,故自称少陵野老,后世称其为杜少陵。又因官至工部员外郎,故后世又称他杜工部。他的诗深刻地反映了唐朝由兴盛走向衰亡时期的社会面貌,具有丰富的社会内容、鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向。他的诗激荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精神,因此被后人公认为“诗史”,诗人被尊称为“诗圣”。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。杜甫一生写下了一千多首诗,其中著名的有“三吏”“三别”《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》《丽人行》《春望》等。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。二、背景简介这首诗是杜甫避乱成都的次年(上元元年,公元76

4、0年)春天拜谒诸葛亮庙时所作。当年,安史之乱尚未平息,唐王朝仍处在风雨飘摇之中;唐肃宗信任宦官,猜忌功臣。杜甫个人“致君尧舜上,再使风俗淳”的理想完全落空,流落蜀地,生活困穷。无论国事、家事、个人事,都使诗人陷于苦闷之中。因此,他到成都之后,不再“自比稷与契”,而是追慕诸葛亮,并且创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇,《蜀相》便是其中的一篇。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。【基础荟萃】1.给下列的加点字注音。①黄鹂(  )  ②频烦(  ) ③未捷(  )④祠堂(  )⑤柏森森(  )⑥空好音(  )2.辨形组词。①②③茕桢广鳓鯡选块网羈泪。3.解释下列诗句

5、中加点的词。http://www.xiexingcun.com/http://www.eywedu.net/语文大师www.xiexingcun.com①锦官城外柏森森:______________________________________________________鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。②隔叶黄鹂空好音:______________________________________________________籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。③三顾频烦天下计:________________________________________

6、_______________預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。④两朝开济老臣心:_______________________________________________________渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。⑤长使英雄泪满襟:________________________________________________________铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。4.文学文化知识。(1)文学常识填空。杜甫(712~770),字________,别号________,________朝伟大的________诗人。杜甫的诗作在总体上反映了________朝

7、由________而________的变化过程,号称“诗史”。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。(2)名句填空。①________________,隔叶黄鹂空好音。②________________,两朝开济老臣心。③出师未捷身先死,________________。【要点突破】一、整体把握1.全诗是如何联系自身,表达忧愤之情的?答:________________________________________________________________________贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。____________________________

8、____________________________________________坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。__________________________________

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