教学研究型大学发展性教学评价体系研究

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1、12345目录目录1绪论....................................................................11.1研究背景与意义......................................................11.2国内外研究现状......................................................21.2.1国外研究现状...........................................

2、.......21.2.2国内研究现状..................................................51.3研究内容与思路......................................................61.4研究目的及技术路线..................................................72相关概念与理论基础.......................................................92

3、.1相关概念............................................................92.1.1发展性教学评价的相关概念......................................92.1.2对奖惩性评价的理解...........................................102.2发展性教学评价相关理论.............................................112.2.1人本理论.............

4、........................................112.2.2需求层次理论.................................................122.2.3绩效管理理论.................................................132.2.4平衡积分卡理论...............................................142.3高校教师及教学工作的特点分析.....................

5、..................142.3.1高校教师的特点...............................................142.3.2高校教师教学工作的特点.......................................152.3.3工作成果的特点...............................................162.4高校教学评价的发展趋势.............................................172.4.1

6、突出教师在教学评价中的主体地位...............................172.4.2正确处理业绩评价与发展性评价的关系...........................172.4.3评价关注教师的个体差异.......................................182.4.4评价中加强与教师的沟通和交流.................................183教学研究型大学教学评价现状与问题......................................

7、..193.1教学研究型大学教学评价现状调查与分析...............................193.1.1假设的提出...................................................193.1.2问卷设计.....................................................193.1.3问卷发放与调研...............................................223.1.4问卷效度检验........

8、.........................................233.1.5问卷信度检验.................................................243.1.6描述性统计分析............................