改革开放以来中国共产党解决社会公平问题研究

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1、独创性声明本人声明所Y-_交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。糊⋯鲐铆谊蓝鳓物垆月刁日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用

2、影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)锄鲐敝签字日期：加哆年6月{日劝汛／，一沲7j姊妒红年一奎，>者科礁加、刘飙沦丑位字学签摘要实现社会公平，是中国共产党人的一贯主张。在不同历史时期，中国共产党解决社会公平问题上也做了大量的理论思考和实践探索。尤其是改革开放以来，一方面，我国经济建设迅速发展，取得举世瞩目的成就，但另一方面社会发展相对滞后，一些社会不公平的问题逐渐凸显，造成经济发展和社会发展不平衡、不协调。当前，中国共产党能否妥善解决社会公平问题，直接影响到经济社会的科学发展和和谐社会的建设。因此，解决社会公平问题是我国改革开放的一个重要课题，也

3、是中国共产党加强执政能力建设的重要内容。本研究首先从对社会公平的界定着手，从权利公平、机会公平、规则公平和分配公平四方面来介绍社会公平的内容，以及影响社会公平的因素，逐步展开对社会公平的探讨。文章第二部分一方面从马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等马克思主义经典作家的社会公平观出发，分析中国共产党解决社会公平问题的理论依据，另一方面，研究中国传统文化中的社会公平的思想和西方文化中的公平观，为中国共产党解决社会公平问题提供一定的借鉴和启示。理论的发展是随着实践的发展在进步的，改革开放三十多年的伟大征程是中国共产党解决社会公平问题的重要过程。本文的重点内容之一是以时间为线索，分别对邓小平、江泽民和胡锦涛

4、等党和国家的领导人解决社会公平问题的措施做详细梳理。改革开放初期，邓小平从当时中国平均主义盛行和生产力发展落后的国情出发，一方面要求大力发展生产力，把“蛋糕”做大，摆脱共同贫困，实现共同富裕；另一方面，要求把“蛋糕”分好，让大家共享发展成果。江泽民提出要坚定不移抓好发展，保障社会公平正义，实现全面建设小康社会的目标。以胡锦涛为总书记的党中央在科学发展观的指导下，把科学发展和社会主义和谐社会的建设作为社会公平建设的重要特色和着力点。文章最后一部分是结合改革开放以来中国共产党解决社会公平问题的实践，来探索其基本经验。文章分别从发展社会主义市场经济、推进社会主义政治文明建设、发展社会主义文化建设、加

5、大社会建设和生态文明建设等五方面来阐述，把“五位一体"的中国特色社会主义事业总体布局与社会公平的发展相结合，探索出中国共产党解决社会公平问题的基本经验。关键词：改革开放；中国共产党；社会公平；基本经验AbstractAchievingsocialjusticeiSaconsistentstandoftheChineseCommunists．Indifferenthistoricalperiods．也eCommunistPartyofChinahasalSOconductedalotoftheoreticalconsiderationsandpracticalexplorationinorder

6、toaddresstheissueofsocialequity,especiallysinceChina'sreformandopeningup，ontheonehand，duringwhichperiodChinahasmaderemarkableachievementsineconomicconstruction，butontheotherhand，thebackwardnessofitssocialdevelopmenthasledtosocialinjustice，resultingintheimbalanceandinharmonybetweeneconomicandsocialde

7、velopment．Nowadays，theChineseCommunistParty'sabilitytoresolvetheissueofsocialequityproperlyisdirectlyrelatedtothescientificdevelopmentofeconomyandsociety,aswellastheconstructionofaharmonioussociety．Th