托斯蒂艺术歌曲的风格特征及演唱心得

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1、单位代码10475学号104754140731分类号硕士学位论文（专业学位）托斯蒂艺术歌曲的风格特征及演唱心得专业学位领域：音乐声乐专业学位类别：艺术硕士申请人：张小迪指导教师：耿玉琴教授二〇一七年五月TheStylisticFeatureofTosti’sArtSongsandTheirSingingExperienceADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDe

2、greeofMasterofArtsByZhangXiaodiSupervisor:Prof.GengYuqinMay,2017关于学位论文独创声明和学术诚信承诺本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的，对所研究的课题有新的见解。据我所知，除文中特别加以说明、标注和致谢的地方外，论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。在此本

3、人郑重承诺：所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为，文责自负。学位申请人（学位论文作者）签名：201年月日关于学位论文著作权使用授权书本人经河南大学审核批准授予硕士学位。作为学位论文的作者，本人完全了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求，即河南大学有权向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文（纸质文本和电子文本）以供公众检索、查阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流等目的，可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文（纸质文本和电子文本）。（涉及保密内容的学位

4、论文在解密后适用本授权书）学位获得者（学位论文作者）签名：201年月日学位论文指导教师签名：201年月日摘要弗朗切斯科·保罗·托斯蒂是意大利近代著名的歌曲作家、歌唱家、声乐教师。他创作的艺术作品被世界著名的歌唱家所钟爱，他的艺术歌曲是当今全世界各国专业音乐院校教学作为意大利古典艺术歌曲向歌剧作品过度的基础性训练曲目之一。托斯蒂的艺术歌曲大多是以爱情为主题，旋律优美动听，歌词大多是取自诗人的诗歌，节奏韵律分明！本篇论文主要从三个方面对本次选题进行论述。第一，通过选取托斯蒂九首不同风格的艺术歌曲演唱探究其作品的风格特征。诗歌与音

5、乐的完美结合、音域安排精致合理，易于实践演唱、典型的拿波里风格这三大特征是其代表作品的最佳诠释。第二，作品的风格多样化导致我们在歌唱时需要注意以下两点。一是声音语言和情感的把控能力，二是演唱者与钢琴伴奏的完美结合。第三，通过资料的查阅整理、分析归纳、体会托斯蒂不同风格作品的情绪转换和具体的舞台实践体会与总结，为以后演唱难度较大的歌剧作品打下了坚实基础。关键词：托斯蒂，风格特征，演唱心得，音乐会舞台实践IABSTRACTFrancescoPaulisafamouswriter,singerandvocalteacherinIt

6、alyinmoderntimes，hisworksofartarebelovedbytheworldfamoussingers,hisartsongsareoneofthebasictrainingcoursesintheteachingofprofessionalmusiccollegesanduniversitiesallovertheworld,whichisoneofthemostimportantworksofItalyclassicalartsongs.mostofTosti'sartsongstakelovea

7、sthetheme,themelodyisbeautifulandthelyricsaremostlyfromthepoet'spoetry,Thispaperdiscussesthetopicfromthreeaspects.First,throughtheselectionofTosti'sninedifferentstylesofartsongstoexplorethestyleofhisworks.Theperfectcombinationofpoetryandmusic,delicateandreasonablea

8、rrangementoftherange,easytopracticesinging,thetypicalNapolistyleofthesethreecharacteristicsisthebestinterpretationoftheirworks.Second,thediversif