歌剧《图兰朵》中柳儿的两首咏叹调的演唱分析及体会

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1、单位代码10475学号104754140708分类号硕士学位论文(专业学位)歌剧《图兰朵》中柳儿的两首咏叹调的演唱分析及体会专业学位领域:音乐声乐专业学位类别:艺术硕士申请人:王欢学业导师:马俊芳教授二〇一七年五月BriefAnalysisofLiuTwoAriasSunginHandlingExperienceADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsByWangHuanSu

2、pervisor:Prof.MaJunfangMay,2017摘要贾科莫.普契尼,意大利最伟大的歌剧作曲家之一,他一生共创作了十二部歌剧。其中以皇帝统治的中国为背景,并加入了中国民歌《茉莉花》的旋律的歌剧《图兰朵》,成为很多中国人心目中印象深刻的歌剧作品。普契尼塑造了歌剧史上一系列深入人心的女性角色,“柳儿”更是最具有代表性的角色之一,她那为爱牺牲,勇敢无畏的人物形象,更是令许多人为之感动。这两首咏叹调旋律凄美动听,每一个音符都在传达着柳儿对王子无私奉献的爱。因而成为了声乐教学的经典教材,也是很多声乐大赛和音乐会的必选曲目。文章选取了柳儿的两首经典女高音咏叹调《主人,您听我

3、说》和《你那颗冰冷的心》为例进行分析。全文共分为三个部分:第一章主要是从普契尼歌剧创作背景、剧情简介和歌剧人物形象三个方面来阐述;第二章是分析两首咏叹调的音乐特点;第三章对两首咏叹调的演唱处理进行研究,其中包括演唱技术、发音语言、气息支持等方面的分析,主要通过个人独唱音乐会中的演唱实践感想,对演唱过程中出现的不足和问题进行深入分析。关键词:柳儿的咏叹调;音乐形态;演唱技术;感情表达ABSTRACTGiacomoPuccini,oneofItaly'sgreatestoperacomposer,hewrotetwelveoperas.Withthebackgroundofth

4、eemperor'sruleChina,andjoinedtheChinesefolksong"Jasmine"melodyoftheopera"Turandot",alotofChinese'simpressiveoperaworks.Puccinicreatedaseriesofpopularoperainthehistoryoffemalecharacters,"Liu"isoneofthemostrepresentativerole,hersacrificeforlove,courageouscharacter,isthatmanypeoplemoved.These

5、twoAriasmelodybeautifulandmelodious,eachnoteisconveyedinthesonofLiuselflessloveoftheprince.Thusithasbecomethevocalmusicteachingoftheclassictextbook,therequiredrepertoireisalsoalotofvocalcompetitionsandconcerts.ThispaperchoosesLiu'stwoclassicSopranoAria《Signoreascolta》and《Tuchedigelseicinta

6、》toanalyse.Thispaperisdividedintothreeparts:thefirstchaptermainlyelaboratedfromthePuccinioperacreationbackground,synopsisandoperacharactersinthreeaspects;thesecondchapteristheanalysisofthemusiccharacteristicsofthetwoArias;thethirdchapterofthetwoariassingingprocesswerestudied,includingthean

7、alysisofsingingtechnique,language,pronunciationthebreathsupport,mainlythroughsoloconcertsinthesingingpracticethoughts,in-depthanalysisofthedeficienciesandproblemsintheprocessofsinging.Keywords:Liu'sArias;music;sangtechnology;expressfeelings;III目录摘要............

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