人教版本八上unit导学案

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1、Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?SectionA(1a-2c)第1课时【学习目标】1.识记：掌握6个单词和7个短语2.掌握句型：-Couldyoupleasecleanyourroom?-Yes,sure./Sorry,Ican’t.Ihaveto…-CouldIdo…-Yes,youcan./Sorry,youcan’t.I’mgoingto…一、预习导学翻译下列短语1.dothedishes________________2.sweepthefoor______________矚慫

2、润厲钐瘗睞枥庑赖。2.makeone’sbed_______________4.takeoutthetrash_____________聞創沟燴鐺險爱氇谴净。5.foldyourclothes_______________6.cleanthelivingroom__________残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。7.workon_____________8.gotothemovies______________________酽锕极額閉镇桧猪訣锥。9.stayoutlate____________10.getaride______

3、___________________彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。11.gotoameeting_____________12.haveatest___________________謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。二、课堂导学方案重点短语1.takeouttakeout,意为“取出，拿出”。out是副词，后面的宾语若是代词，要放在take和out之间；若宾语是名词，则放中间或后面均可。如:厦礴恳蹒骈時盡继價骚。Thenewbookisinyourdrawer,pleasetakeitout.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。14Pleasetak

4、eyourdictionaryout.=Pleasetakeoutyourdictionary.鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。1.workonworkon意为“从事；忙于”，侧重于表示“从事某项工作”，常用于进行时和完成时中。如：Weareworkingonanewplay.我们正忙于一个新的剧本。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。【拓展】workat也意为“从事于”，侧重于表示所从事的工作性质，而不再与说明正在做什么。可翻译成“学习；研究；致力于”等。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。练习：①He________(正在写)anewbook.②She_

5、________(正在研究)thissubject.重点语法Could表请求的用法could是情态动词can的过去式，但在本单元中，含有could的问句不表示过去式，而表示请求、提出礼貌的要求或请求许可。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。⑴提出礼貌的要求Couldyou(please)do...?请你……行吗？⑵表示请求许可CouldI(please)do...?让我...好吗？⑶应答语以上两种句式均表达委婉的请求，故其答语也通常较客气委婉。做肯定回答常用certainly,sure,ofcourse;做否定回答常以sorry开头。

6、铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。三．小组合作，完成1a、1b、2c四．听力训练，完成1b、2a、2b五、当堂检测Ⅰ.选择()1.Davidisagoodboy.Heoften____forhisparents.擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。A.dochoresB.doeschoresC.doeschore()2.-Please_____thetrashforme,Jack.-OK,mom.A.takeoutB.takedownC.takeoff()3.-Couldyoupleasecleanthelivingroom?-Sorry,I__

7、__.Ihavetogotoameeting.A.couldn’tB.can’tC.can()4.Isawhimworking____thecomputerjustnow.A.inB.atC.on()5.(2010天津)-CanIwearanyclothesIliketoschool?贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。-No,youcan’t.You_____wearauniform.A.mightB.mustC.willD.wouldⅡ用所给词的适当形式填空1.Couldyouplease______(sweep)thefloor

8、?2.Everyweekwehaveaclass______(meet).3.She_____(have)tocleanherroomeveryday.4.Heneverdoesthe_____(dish)aftermeals.5.–CouldItaketheboxtoyourroom?14-Yes,you____(