我国企业知识型员工激励对策研究

《我国企业知识型员工激励对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浊压料技大学论文题目：我国企业知识型员工激励对策研究学科门类：管理学一级学科：工商管理培养单位：管理学院硕士生：丁亚丽导师：颜毓洁教授2013年5月StudyontheIncentiveStrategiesofKnowledgeStaffinEnterpriseinChinaAThesis(orDissertation)SubmittedtoShaanxiUniversityofScienceandTechnologyinPartialFulfillmentoftheRequirementfortheDegreeofMaster(orDoctor)ofM垒塾塑g金堡垒壁童The

2、sis(orDissertation)Supervisor：ProfessorYuiieYan、，一_-------．．--—-．．_-．---—-------．--------------一May,2013我国企业知识型员工激励对策研究摘要随着新时期知识经济的不断发展，企业之间的竞争也日益强烈，企业之间的竞争已经不单纯是产品和市场的竞争，也是人才与人才之间的竞争。人力资源作为一种特殊的较有价值的资源，已逐渐成为现代企业最为核心的竞争要素，而知识型员工的激励管理也越来越受到企业的高度重视。因为知识的创造、利用和增值，其他各种生产要素的合理配置，都要依靠知识型员工来最终完成。最新

3、的管理学实践证明，知识型员工能为企业创造的价值并不完全取决于其所拥有的能力，而更多地也取决于其个人意愿努力的程度和能力。所以，研究如何建立有效的激励机制，使知识型员工更加积极地为企业贡献其知识和技能，努力保证与组织协同发展显然是十分必要的。一般来说，知识型员工是企业生存和发展的源泉和动力，对该企业的生存和发展起着至关重要的作用。对知识型员工进行激励，能够提高他们的工作动力和创新能力，进而提升企业的生存能力、竞争能力和增值能力，并为企业带来长远发展。本文旨在通过深入剖析知识型员工激励问题的特殊性，研究适合知识型员工的激励机制和激励模式，以期能够为我国企业的发展、知识型员工激励对策

4、的改进提高以及提高我国企业的市场竞争力等方面提供有价值的参考方案。当前我国企业应该针对知识型员工自身独有的特点，并结合企业自身发展情况，制定科学的激励制度和对策，以促进企业健康且有活力的发展，使企业保持其应有的旺盛的生命力。文章首先通过文献分析等研究方法对知识型员工的相关理论进行引用和分析；其次论述了当前我国企业知识型员工激励的特征、问题和意义；再次根据知识型员工激励因素调查结果进行了描述性统计、因子分析、信度分析、相关性分析等实证分析，为知识型员工激励对策的提出提供了依据；最后结合实证分析的结果，并根据知识型员工的特点和当前我国企业知识型员工的激励现状，分别从薪酬、企业文化、

5、个人成长、团队建设等方面提出科学、合理、有效的员工激励对策，最大限度的开发、利用和激励知识型员工的潜能，从而实现企业与知识型员工的协同发展，并提出了在激励知识型员工过程中应注意的相关问题。结尾部分对该课题研究进行了总结和展望。关键词：企业，知识型员工，激励，对策StudyontheIncentiveStrategiesofKnowledge__typeWorkersinEnterpriseinChinaABSTRACTWiththecontinuousdevelopmentthecompetitionbetweenenterprisesofknowledgeeconomyint

6、henewperiod，isincreasinglyintense，thecompetitionbetweenenterpriseshasnotonlythecompetitionofproductandmarket，butratherbecomethecompetitionofability,andinthefinalthecompetitionbetweentalentsandtalents．Humanresourcesarespecial，highlymotivatedandvaluableresources，graduallybecomemodementerprises

7、’corecompetitivepower,andknowledge—typeworkersarebeingpaidmoreattentioninenterprises，becausecreating，usingandaddingvalueknowledgeforenterprises，andallocatingotherkindsofproductionfactors，alldependonknowledge。typeworkers．However，thevalueknowledge-ty