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时间:2019-03-09
《宁夏大学新华学院教职员工心理契约调查研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得宁夏大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:曼心晶时间:Ⅻl≥年r月门日关于论文使用授权的说明本人完全了解宁夏大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、
2、汇编学位论文。同意宁夏大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)研究生签名:交心晶晶导师签名:时间:ⅦI)年土’月J9日蝴:谚
3、了年歹只
4、h摘要随着社会文明的发展,人们对知识的需求有增无减。近年来,高等教育的大众化让三本院校作新生力量在社会中成长起来,帮助更多的人满足了对高等教育的渴望。但三本院校毕竟不同与普通本科院校,有太多因素制约其发展。而三本院校须建立一支高素质的团队,齐心协力克服困难,共同打造三本院校的未来。因此,三本院校的教职员工群体就显得尤为重要。三本院
5、校应该如何管理教职员工,才能使得三本院的工作高能高效,推动三本院校向前发展,是三本院校需要思考的问题。本篇研究生论文以宁夏大学新华学院作为调研对象,通过对学院教职员工及管理层的调研,总结出这一类三本院校在现有的硬软件资源并不十分充盈的情况下,以及学院教职员工团队不稳定的现实面前,三本学院组织与教职员工之间期望的矛盾。由此指出在三本院校教职员:J=管理中引用良好的心理契约管理方法的重要性。并通过公平、激励等机制的相关措施来提高教职员工的满意度,即三本院校与三本院校教职员工问心理契约契合度。以此激发年轻教职员工在三本院校的工作热情
6、以及高度责任感,与此同时还能够让三本院校教职员工在工作中获得满足感,逐步帮助宁夏大学新华学院组织建立一支稳定的教职员工队伍,使学院能够和谐稳定的发展三本之路。关键词:宁夏大学新华学院,教职员工,心理契约AbstractWiththedevelopmentofhumancivilization,knowledgehasbeenincreasingdemand.Inrecentyears,masshighereducationbreedslevel-threecollegesasthenewlyemergingforcesgrow
7、uprapidlyinsociety.Thesecollegeshelpmanypeoplemeetthedemandforhighereducation.However,theyarequitedifferentfromtheordinarycolleges,SOit’Shardforthemtodevelopsmoothlylimitedbymanyfactors.Level-threecollegesmusthaveacompetentstaffteamtoOVerCOlllCdifficultiesandcreatea
8、brilliantfuture.Therefore,thestaffareplayingaveryimportantroleinthecolleges.Level—threecollegesmustconsiderhowtheymanagertheirstaffreasonablytomakethemselvesstrangerandmoreeffectiveforthedevelopmentoftheirfuture.ThispapertookXinhuaCollegeofNingxiaUniversityinYinchua
9、nasaresearchobject.Throughthestudyofthemanagementandstaffinthecollege,theconclusionisthatthereareconflictsofpsychologicalexpectationbetweenthecollegeandstaffforscantresourcesmadunstableteam.Thusitpointsoutthesignificanceoftakingpsychologicalcontractmanagementpolicyi
10、nlevel-threecolleges.Furthermore,thesecollegesshouldestablishfairandreasonablestaffincentivemechanismtoimprovethefacultyandstaffsatisfacti
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