思想政治教育媒介环境对大学生道德素质养成的影响及对策研究

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1、独创性声明学位论文题目：墨塑遮渔塾直搓企叠蕉盘太堂生道焦塞厦羞盛盟受堕丞盘筮噩究本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者：套呜／签字日期：跏I弓年年月“日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究

2、生院(筹)可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密，口保密期限至年月止)。学位论文作者签名：瘴签字日期：占。B年∞月刍导师签名：刁复l1日签字日期：小6f弓年0月ff日目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．IABSTRACT⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．III文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．99fjU舌⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．第一章思想政治教育媒介环境及大学生道德素质养成的相关概念及研究价值．11一、思想政治教育媒介环境及其相关概念的含义、类型及功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11(一)思想政治教育媒介环境及其相关概念的含义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11(二)思想政治教育媒介环境的类型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、．．13(三)思想政治教育媒介环境的功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．15二、大学生道德素质及养成的含义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．17(一)道德素质的含义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．17(二)大学生道德素质的含义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．18(三)大学生道德素质养成的含义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．19三、研究思想政治教育媒介环境对大学生道德素质养成影响的价值⋯⋯⋯⋯．20(一)研究思想政治教育媒介环境对大学生道德素质养成影响的理论价值．．20(

5、二)研究思想政治教育媒介环境对大学生道德素质养成影响的实践价值．．21第二章思想政治教育媒介环境对大学生道德素质养成的影响及原因分析⋯⋯．23一、思想政治教育媒介环境对大学生道德素质养成的积极影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯．23(一)思想政治教育媒介环境提高大学生道德认知能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．23(二)思想政治教育媒介环境丰富大学生的道德情感⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一25(三)思想政治教育媒介环境强化大学生的道德意志⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．26(四)思想政治教育媒介环境引导大学生的道德行为⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．27二、思想政治教

6、育媒介环境对大学生道德素质养成的消极影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯．29(一)思想政治教育媒介环境弱化大学生的道德认知水平⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．29(二)思想政治教育媒介环境引起少数大学生的道德情感冷漠⋯⋯⋯⋯⋯．．31(三)思想政治教育媒介环境引起部分大学生的道德意志力薄弱⋯⋯⋯⋯．．32(四)思想政治教育媒介环境干扰部分大学生的道德行为⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．32三、思想政治教育媒介环境对大学生道德素质养成产生消极影响的原因⋯⋯．33(一)对思想政治教育媒介环境的引导和监督力度不够⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．34(二)高校校内思想政治教

7、育媒介环境建设力度不强⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．34(三)思想政治教育者掌控思想政治教育媒介环境能力不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．36(四)大学生自身存在缺陷与不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．36第三章优化思想政治教育媒介环境促进大学生道德素质养成的对策⋯⋯⋯⋯．39一、加强对思想政治教育媒介环境的引导与管理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．39(一)加强传媒政治方向和价值取向上的宏观引导⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．39(二)提高传播者的思想政治素质和思想政治教育意识⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．41(三)强化对大众传媒活动的监管力度⋯⋯

8、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．42(四)建立健全媒介环境的相关法规制度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．43二、推进高校校内思想政治教育媒介环境建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．44(一)端正指导思想，充分认识校园媒体的重要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．44(二)加强高校思想政治教育媒介环境基础设施建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．44(三)完善媒体运作模式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．45(四)大力推进校园