基于协同过滤技术的scorm数字化教学资源库研究

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1、浙江工业大学硕士学位论文基于协同过滤技术的SCORM数字化教学资源库研究作者姓名：孙歆指导教师：邱飞岳教授、王永固副教授浙江工业大学教育科学与技术学院2013年6月fII111IlUIIIlUlllllIU【Y2411362DissertationSubmittedtoZhejiangUniversityofTechnologyfortheDegreeofMasterTheresearchofSCORMdigitalteachingresourcelibrarybasedoncollaborativ

2、efilteringrecommendationtechnologyCandidate：SunXinAdvisor：QiuFeiyue、WangYongguCollegeofEducationScience&TechnologyZhejiangUniversityofTechnologyJun2013浙江工业大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经加以标注引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果，

3、也不含为获得浙江工业大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。作者签名：孑j彳匕日期：为J舜6月弓日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江工业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于l、保

4、密口，在年解密后适用本授权书。2、不保密口。(请在以上相应方框内打“、／”)日期：≯序年6月弓日日期汐纠笋b月G日缓瓴P斛厶矽名名签签者师怍导浙江工、lp大学硕士学位论文基于协同过滤技术的SCORM数字化教学资源库研究摘要随着计算机网络和通信技术的发展与普及，无论是高校还是公司企业，都出现了很多的在线学习培训平台。E-learning学习方式由于其具有“时空分离”，“随时随地学习”的特点，现在也受到了越来越多人的欢迎。但是，随着在E．1earning平台的使用中我们发现，目前数字化教学资源库建设中主

5、要存在以下问题：1．教学资源的利用率低。如今在线教学资源呈爆炸式增长，教学资源质量却参差不齐，学习者在学习时往往无法去辨别资源的优劣，造成资源的有效利用率不高。2．教学资源的重用率低。每个E．1earning教学半台都要专门为自己开发相应的教学资源课程，课程无法在平台之间进行重用和移植，造成了人力和物力的极大浪费。针对以上问题，本文提出了关于SCORM标准‘卜的数字化教学资源个性化推荐系统的研究。开展的研究：I=作主要包括以卜i个方面：第一，本论文在综合考虑学习者的学习过程、SCORM标准以及个性化

6、推荐技术的基础上，构建了SCORM数字化教学资源管理模型，并且对数字化教学资源管理模型进行了描述。第二，在SCORM数字化教学资源管理模型研究的基础上，根据个性化推荐技术中协同过滤推荐算法的原理和优缺点，结合学习者的学习行为特征，构建了SCORM标准下数字化教学资源推荐模型，设计并实现J，基于协同过滤技术的推荐算法。第三，在上述研究工作的基础上，本论文设计并实现了基于协同过滤技术的SCORM数字化教学资源库系统，并对该系统进行了测评。测评数据分析的结果表明该推荐系统对学习者寻找优质的数字化教学资源具

7、有较好的促进作用。本论文的研究对数字化教学资源库的共建共享，提高学习者的学习效率都能浙江上业大学硕士学位论文够起到十分积极的作用。关键词：SCORM，协同过滤，数字化资源，推荐算法，推荐系统TheresearchofSCORMdigitalteachingresourcelibrarybasedoncollaborativefilteringrecommendationtechnologyABSTRACTWiththedevelopmentandpopularityofthetechnologies

8、Oncomputernetworkandcommunication，alotofonlinelearningandtrainingplatformariseinuniversitiesandcompanies．SincethelearningmethodsofE—learninghaye”space．timeseparation”and”studyinanytimc，anywhere”．itisnOWsoughtafterbvmoreandmorepeople．How