2014年海洋岛学校体育工作发展报告

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1、2014年海洋岛学校体育工作发展报告我校在各级教育行政部门的领导下，以《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》和国务院下发的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教学、科研活动。学校坚持“健康第一、以人为本”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动正常开展。加强体育设施和师资队伍建设，全面完善学校、家庭相结合的青少年体育网络，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，

2、遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习享受体育的快乐。一、学校概况1.班级及师资我校现有九个年级共18个平行教学班，在校学生380人，现有体育教师4人。其中，中学1人；小学3人，1名支教老师，1名代课教师。我校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生充分体验合作学习的快乐，享受健康成长的快乐。2.场地、设施经费投入情况 学校现有200米

3、塑胶田径场1块，篮球场地1块，排球场地1块，足球小门1套，高低单杠2副，双杠2副，平梯肋木各一副，乒乓球台4套，还有一些必要的辅助性体育器材。体育器材、场地的管理有专人负责，每年学校体育经费不少于学校经费的11%有近4万多元。二、课程管理与课程教学1.加强师资队伍培训，努力构建优质群体 教育、教学的不断革新，呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的体育教师队伍是我校通过管理促体育工作发展的重要举措。学校注意抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动,

4、13年派小学体育教师外出学习整套花样跳绳。通过参加各种师资培训，我校教研组每学期都要组织开展专题研究课观摩和研讨活动。并积极组织各种形式评比竞赛活动,通过评比竞赛活动，我校青年体育教师都在压力与成功中获得了不同的发展，逐步成长为合格、优秀的体育教师。 2.积极筹措建设资金，完善各项器材设施 学校谋发展，硬件是关键。以创建教育现代化学校为契机，在经济许可的前提下，我校积极添加各项体育器材。学校在资金面紧缺的情况下，仍多方努力，坚持对体育活动场地进行改造完善，计划规划活动场地，教学条件不断得到改善，能满足师生进行体育教学

5、、课外活动的需要。3.严格执行课程计划，确保正常体育教学秩序 我校按国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程：一、二年级每周4节体育课；三到九年级每周3节体育课；按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。学校认真组织学生做好广播体操，并纳入学校的常规检查，同时全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟，下午25分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。4.大力开展课外活动，不断提高运动水平 课外体育活动是体育课的必然延伸,我校积极落实每天锻炼一小时的要求，制定了切实可行

6、的大课间活动实施方案。除了保证两操一活动之外，还根据学校特点，制订了切实可行的课外活动计划。做到严密组织，严格检查。积极开展小型多样的体育活动，如足球操、篮球操、乒乓球、跳绳等活动。课内外紧密结合，以课堂教学促活动开展是我校体育工作的一个出发点，在教师的带动下我校学生都能积极参加各类活动的训练、比赛，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻炼的信心，对加强学生体质，推动我校体育工作健康发展具有很好的促进作用。5.开展丰富多彩的活动，提高学生素质“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，在我校体育工作中已形

7、成规律。常规工作如：上课、大课间等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。每年定期举行3月份春季篮球比赛，6月分举行体育艺术节，10月份的运动会和秋季足球赛以及跳绳、长跑、队列等比赛，在活动中，学生和老师都积极参与，在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先的良好品德。三、积极开展阳光体育活动1.大课间方面我校全面实行大课间体育活动制度，并将其列入课时计划，根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内

8、容。严格实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟，下午25分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时，增设篮球操、足球操、集体舞、腰鼓等，将艺术、体育融为一体。2.体艺“2+1”方面学校高度重视体育艺术“2+1”活动，精心组织，周密部署，两年来成立了以校长为组长的活动领导小组、督查小组，制定了详细的工作计划及评价方案