我国文化保守主义对高校思想政治教育影响研究

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1、分类号UDC密级——单位代码10151我国文化保守主义对高校思想政治教育影响研究王越指导教师苑世强职称学位授予单位大连海事大学副教授申请学位级别硕士学科(专业)马克思主义理论论文完成日期2013年5月答辩日期2013年6月答辩委员会主席彩敲ResearchoftheImpactonCollege、SIdeologicalandPoliticalEducationbyChina、SCultralConservatismAthesisSubmittedtoDalianMaritimeUniversityInpartialfulfillmentoftherequireme

2、ntsforthedegreeofMasterofLawbyWangYue(MarxistTheory)ThesisSupervisor：YuanShiqiangMay2013～嗍大连海事大学学位论文原创性声明和使用授权说明本人郑重声硕士学位论文原创性声明撰写成1尊／注明弓I用的内容外，对论文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本论文中不包含任何未加明确注明的其他个人或集体已经公开发表或未公开发表的成果。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签名：趔学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解大连海事大学有关保留、使用研究生学位论文

3、的规定，即：大连海事大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大连海事大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》(中国学术期刊(光盘版)电子杂志社)、《中国学位论文全文数据库》(中国科学技术信息研究所)等数据库中，并以电子出版物形式出版发行和提供信息服务。保密的论文在解密后遵守此规定。本学位论文属于：保密口在——年解密后适用本授权书。不保密因／：请在以上方框内打“√，，)论文作者签名：互

4、乒：照导师签名：日期：)o【弓年莎月垤日中文摘要摘要文化保守主义是指保护一国文化或不受国家疆界划定的共享文化之遗产。按照美国汉学家艾恺和其他社会学家、历史学家的说法，它是对于非保守、非传统的现代化所发生的一种全球性反应，旨在维护传统文化的地位和价值。在近代，文化保守主义被引入中国，当时它被知识分子当做救国图存的治国思想，在学习西方先进技术的过程中保留本国传统文化主体性。进入20世纪90年代，知识分子重新扬起“保守主义”旗帜，最具代表性的即“大陆新儒家”，此时当代文化保守主义在中国传播开来。文化保守主义在我国的出现的确产生了一定规模的影响，尤其是对于走在时代前沿的知识

5、分子，而作为敏感性较高的大学生，也必然会受到文化保守主义的影响，而如何在高校思想政治教育中有效利用文化保守主义思想还有待研究。纵观文化保守主义在中国的发展过程，其对我国文化发展一直有着潜移默化的影响。本文则主要针对我国当代文化保守主义思想进行分析，文章第一章绪论介绍了文章的选题背景、意义、研究现状及文章主要内容和研究方法。第二章首先对文化保守主义进行了定义，同时提炼概括了我国当代文化保守主义的核心思想：十分肯定儒学的价值、主张复位儒学、要求重新建立儒教和提倡要儒化中国，由此总结出我国当代文化保守主义的四个特征：倾向于理性反思和批判、回归文化传统及人文关怀、谨慎适中的

6、改革及与西方后现代主义相似，并分析得出我国当代文化保守主义具有两重性，即保守性和可借鉴性。第三章在此基础上分别论述了我国当代文化保守主义对高校思想政治教育的积极和消极两方面影响。第四章则针对产生的影响提出如何在高校思想政治教育之中有效利用我国文化保守主义的思想。本文较为系统的梳理了我国文化保守主义对高校思想政治教育产生的双向影响，并针对积极和消极两方面影响提出相应解决对策：以社会主义核心价值体系化解其消极影响、以优秀传统文化完善高校思想政治教育课程、不断加强高校人文关怀并有效利用校园文化丰富大学生思想。从高校思想政治教育角度研究我国文化保守主义对其产生的影响及对策在

7、目前学术界较少提及。关键词：我国文化保守主义：高校思想政治教育影响；应对思路英文摘要ABSTRACTCulturalconservatismisaprotectionofacountry’Scultureorasharedculturalheritagefromcountriesdelineateborders．AccordingtotheAmericanSinologistYiKaiandothersociologists，historians，itisaglobalresponseoftheconservative，non—traditionalmodern