欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:34664310
大小:46.00 KB
页数:3页
时间:2019-03-08
《二乘法口诀教师教学案(集体备课)教师教学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、9的乘法口诀教学内容:新人教版第3册,第6单元课本P84及练习十相应的练习。教学目标:1、理解9的乘法口诀的来源,能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀。2、能初步记住9的乘法口诀,并运用口诀熟练的进行计算。3、培养学生初步的迁移类推能力和分析、综合的能力。教学重点:9的乘法口诀的推导。教学难点:能够正确而比较熟练的运用9的乘法口诀。教学过程(一)、课前独立学习支架9的乘法口诀一、学习目标:我已经知道用1—8的乘法口诀,能很快地帮助我算出关于1—8的乘法算式的答案。今天我就来继续学习9的乘法口诀。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。二、学习准备填一填3/3三、我先来学加法算式乘法算式乘法口
2、诀91×9=9或9×1=9一九得九9+9=或9+9+9=或9+9+9+9=或9+9+9+9+9=或9+9+9+9+9+9=或9+9+9+9+9+9+9=或9+9+9+9+9+9+9+9=或9+9+9+9+9+9+9+9+9=填一填,找一找里面的规律。想一想,说一说9×1=()=10-19×2=()=20-29×3=()=30-()9×4=()=40-()9×5=()=50-()9×6=()=()-()9×7=()=()-()9×8=()=()-()9×9=()=()-()(1)9乘几就是()。(2)9的乘法口诀有什么特点?(3)哪句最容易记?哪句最难记?(4)怎样记住它们?有
3、什么好办法?(二)课堂合作学习1、组内交流课前学习结果,初步沟通学习收获。2、组间汇报,互动质疑。3、口诀记忆齐读口诀,小组背口诀。4、1分钟时间默记9句口诀。3/35、小组抢答9的口诀。6、出示85页3题:独立圈出9的倍数,小组交流发现了什么?引导学生观察9的倍数的积的特点,帮助学生进行简要的归纳。(三)、巩固练习1、练习十九第1题,汇报的时候请说出相应的口诀。2、练习十九2题:学生独立完成。交流、订正。(四)、课堂总结这节课你学会了什么?你的表现怎样?3/3
此文档下载收益归作者所有