了解电路复习导学案教师教学案

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1、《了解电路》自习学案沂南县卧龙学校物理组　陈增学知识梳理：1、日常生活中，当空气干燥时用塑料梳子梳头发，会出现什么现象？2、如果我们身上穿了几件化纤毛衣，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。你有过这种体会吗？3、物体带电与使物体带电的方法是什么?________________________________矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。4、用在头皮上摩擦过的梳子或直尺、铅笔、圆珠笔、钢笔靠近小纸屑，你会发现什么现象？________________聞創沟燴鐺險爱氇谴净。5、用毛皮摩擦橡胶棒，然后把橡胶棒靠近纸屑，能观察到什么现象？说明什么问题？6、用丝绸摩擦玻璃棒，然后将玻璃棒靠

2、近纸屑，能观察到什么现象？________________说明什么问题？________________残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。7、将被毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂在支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它。你会发现_________.将被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂在支架上，用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，你会发现_________.。将被毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂在支架上，用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，你会发现_________.。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。8、电荷间的相互作用规律：______________________________________________彈贸摄尔霁毙攬

3、砖卤庑。9、电路的组成：_________、____________、_______________、__________________。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。（1）开关：观察开关在电路中所起的作用？你还搜集了或还能列举出日常生活中有哪些开关？(2)电源：观察电池在电路中所起的作用？你知道电池的构造吗？你知道日常生活中还有哪些电池吗？除了电池，还有什么也是电源，它们有什么共同特点？厦礴恳蹒骈時盡继價骚。(3)用电器：这小灯会一直这么亮吗？说明什么？生活中还有哪些用电器？它们有什么共同特点？(4)导线：拔去导线、断开开关或有些地方接触不良会出现什么情况？说明什么？10、电流是___

4、______________电流的方向__________________________。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。11、认真观察课本50页图22和图23这两个电路的区别在哪儿？12、连接过程中应注意哪些问题制，支路上的开关控制。知识点拨：一、识别串联电路和并联电路4/4例题一：在图1所示的电路中，三盏灯属于串联的是（）；并联的是（）【分析】串联电路和并联电路的识别是学习电学的基础，识别电路，要根据电路的基本特点去判断，不能只从电路的形状上去判断，对于较复杂的电路，要根据电路的特征、开关的控制作用、用电器的工作状态等判断，常用的识别电路的方法是：鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。（1）定义法：分

5、析电路中各元件的连接方式，逐个顺次连接的是串联，并列接在电路两点间的是并联。（2）电流法：凡是同一电流所流经的所有元件，电路无分支，则一定是串联。如果电路出现分支，电流从正极流出后有“分”、有“合”，“并排”流过各支路上的元件，再回到电源负极，则各支路上的元件是并联。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。（3）拆除法：去掉电路中一元件出现开路是串联；去掉电路中某一元件，其他仍能正常工作则是并联。（4）节点法：也叫等效电路法。就是在识别不规范电路时，不论导线有多长，只要期间没有电源、用电器等，导线两端均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。对应训练：分析如图所示电路，

6、当开关S1、S2都断开时，三个小灯泡是怎样连接的；当开关都闭合时，三个小灯泡又是怎样连接的。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。二、电路图与实物图的互化例题二：根据左图所示的电路图把右图中的元件连成电路。[分析]电路图是用来表示实物连接情况的符号图示，它与实物图有着对应的关系，可以用下列方法实现电路图与实物图的互化。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。1、通常情况下串联电路的连接简单而单一，只要对照电路图，从电源正极出发，逐个顺次地将实物图中的各个元件连接起来即可。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。2、对于复杂的实物图连接，可分以下三步完成：（1）在电路图中任选一条单一回路，并对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。（

7、2）对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置。（3）适当调整连接，要注意实物图中的连接顺序必须与电路中各元件的顺序一致。3、说明：①实物图中的导线不必用直线表示；②一般应严格按照电路图来连接实物，比如电路图中开关S1与电源正极相连，就不能把它接到电源负极一端；③连接所用的导线数尽量少，导线两端接在接线柱上；④连接导线尽可能不要交叉。4/4三、按要求设计简单电路例题三：例：A、B两个办公室相距较远。试设计一个电路图，要求两办公室任何一方按电钮，都能使对