我国商标退化及其相关问题的研究

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1、万方数据我国商标退化及其相关问题的研究⑧论文作者签名:指导教师签名:论文评阅人1:评阅人2:评阅人3:评阅人4:评阅人5:答辩委员会主席:陵担委员1:迕建主委员2:昙勇筮委员3:鲑瑞麽委员4:王盘盔委员5:答辩日期:2Q13二!!二23万方数据

2、

3、IIil1111111111BUllIII浙江大学研究生学位论文独创性声明Y2669305本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得逝姿盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研

4、究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月曰学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解逝姿态堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权逝婆盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名;导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日万方数据致谢毕业论文的完成意味着我即将从美丽的之江毕业走向社会,回首在之江的日子,不仅仅风景让人难忘,老师的教诲和同学的关爱更是终身难忘

5、。首先,感谢美丽的母校浙江大学光华法学院。很荣幸在过去的几年中能够成为其中的一份子,她的安静让我能够静心学业,她的四季不同的美丽是我一生的风景。在这样的良好环境中,没有理由不深深的爱上法律这门学问。第二,感谢我的导师——李永明教授。谢谢老师的教导,使我能够完成研究生学业。李老师学问渊博,丰富的知识储备,脚踏实地的科研精神,和善的处事方式,总是能用简单的法理深入浅出地分析案例中的最深层次。李老师在面对案件时的从容不迫,在会议中的潇洒发言都深深地感染了我,这样的场景是一个智慧的学者应有的风范,让人从心底里产生敬佩之情。第三,感谢光华法学院所有的老师。谢谢你们教与我丰富的法学知识,

6、让我这个门外汉逐渐成长为法律人,你们孜孜不倦的教诲让我对各门学科都有了良好的基础,在今后的工作生活中具有巨大的启发。何怀文老师的工业知识产权专业课让我对商标的知识产权研究有了基本的领悟,何老师对知识的深刻理解和灵活运用让人深感佩服,非常感谢他。第四,感谢法律硕士(非法学)班的所有同学。谢谢你们曾经和我一起生活在这里。大家一起努力考司法考试的那段辛苦的日子还历历在目,感谢你们的帮助。最后,我想感谢我的家人.是你们的支持让我有信心考上研究生。开始一段不同的人生.在我最困难的时候帮助了我。我想说,有了你们,我要学的更加精彩。如今,我即将离开这里,向着自己的下一个人生目标迈进.在此,

7、我再一次感谢浙江大学光华法学院及各位老师和同学,感谢你们的帮助,我度过了一段美丽的时光,这会是一生最美丽的回忆。徐瑾2013年12月于之江万方数据摘要商标退化是近年来各国在商标法中研究的一个热门方向,是指商标在使用中逐步变成通用名称或其他描述性词汇。我国在这方面还处于研究的起步阶段,立法和司法上相应的一整套流程都尚未建立。商标的显著性指把商标权利人不同厂家商品或服务从其他同种或类似的商品或服务中区分出来。通用名称或者缺乏显著性的图形等标志不能通过注册成为商标进行使用的。美国的商标退化方面的相关法律制度最完善,研究也比较早。美国适用无过错原则来判断商标退化情况,采用的标准是商标

8、含义的“首要含义”。本文从我国实际情况出发。结合国外立法的经验,提出自己的立法建议。第一部分,研究商品的通用名称相关定义及认定问题,商标与通用名称之间的联系和区分。通用名称与商标之间的最主要的区别就是可区分性,能够把某种商品或者服务与其他同类竞争者区别开的能力。第二部分,研究商标的退化的一系列相关问题,包括认定问题,退化和淡化的联系和区别,商标的显著性和商标退化的联系。退化是将与被淡化商标做商标标识作用以外的其他使用。商标退化属于淡化的一个分支,两者的概念具有一定程度的相似性,但是在适用对象,客体等方面存在差异。商标显著性是商标权的法律基础,我国承认商标可以通过使用获得显著性

9、。商标退化的本质就是商标丧失显著性,成为普通的描述性词汇。第三部分,论证我国商标退化制度的建设,从适用标准,流程建设,过错原则等方面来提出自己的建议。制定商标退化认定标准,适用过错责任归责原则等对商标退化问题进行法律规制。第四部分,对商标权利人保护自己的商标不受退化伤害,提出预防建议。选择适当的显著性强的商标,商标权利人应当积极保护自己的合法权利。关键词:商标退化;显著性:通用名称II万方数据AbstractInrecentyears,trademarkdegeneracyisahotdirection

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