资源描述：
《集群行为研究综述》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第7卷第1期甘肃警察职业学院学报Vol.7No.12009年3月JournalOfGANSUPoliceVocationalCollegeMar.2009集群行为研究综述周甜（西北民族大学甘肃兰州730030）【内容摘要】集群行为，又称作“集体行动”或“集合行为”，“群体性事件”，国内外关于集群行为的研究有着不同的侧重点。本文为了研究方便，使用“集群行为”这一统摄性的名词囊括上述各个概念为“标签”的文献，从集群行为的相关理论研究的理性和非理性之辨到集群行为逻辑研究以及当前中国集群行为的研究这三个方面进行述评。【关键词】集群行
2、为；理论；逻辑；研究集群行为，它是与处在既定的社会规范的由于受“路径依赖”和政治因素的影响，中制约之下的群体行为相对而言的，是一种在人国学术界对集群行为等的研究刚刚起步（赵鼎[2]们激烈互动中自发发生的无指导、无明确目的、新，2006：1），国内还没有形成相关较为成熟的不受正常社会规范约束的众多人的狂热行为。理论。因此，笔者在这部分主要对西方集群行为又称作“集体行为”或“集合行为”、“群体性事理论作了简要的回顾。件”、“集群行为”等。关于集群行为的理论观点可以概括为两个[3]王国勤认为在中国当前各类研究社会矛盾流派，即理性与
3、非理性之争。或冲突的文献中,有一组具有“家族相似性”的概（一）非理性的主要以勒朋和布鲁默、特纳念,如“集体抗争”、“维权行动”、“群体性事件”、为代表“社会冲突“”社会运动”、“集群行为”等,而且每一勒朋将群众视为“一群人的聚合”，而由个个概念又往往包含一系列的子概念。学者们在阐人聚合而成的群众具有“完全不同于组成它的述自己所使用的概念时,往往坚持该概念在内涵个体特征的新特征……”。具体说来，“无论组成或研究方法上的独特性，并认为这些概念本身在群众的是什么人，无论他们的生活方式、他们的逻辑或经验意义上有明显的不足,而且这种研
4、究职业、他们的性格或他们的智力是否接近，他们[1]现状,不利于研究者们之间的学术对话或交流。已转变为群众这一事实会使他们具有一种集体因此,本文使用“集群行为”概念作为研究心理，使他们以一种与他们各自独处时完全不[4]当前集群行为研究的一个统摄性概念,并把以上同的方式去感受、思考和行动。”勒朋明确意识述的各个概念为“标签”的文献统称为关于“集到了经聚合而成的群众具有了作为单个个人所群行为”的研究文献。没有的特征。勒朋认为群众具有神经质的感染一、集群行为的相关理论研究———理性和因素，并具有以下三大特征：(1)去个性化，即由非理
5、性之辨于置身于许多人中，个人便确信有一种难以克收稿日期：2009-01-18作者简介：周甜（1983—），女，甘肃庆阳人，西北民族大学人类学学院2007级社会学硕士研究生。35甘肃警察职业学院学报治安管理服的力量使自己不能不屈服于本能;(2)感情作用美国经济学家奥尔森的《集群行为的逻辑》大于理智作用，这容易导致群众易受相互间的将经济学方法引入社会政治现象的研究中,系统暗示与感染;(3)失去个人责任感，这容易导致对地提出了集群行为的逻辑的理论内涵和实践意[4]情欲和行为缺乏控制。（4）布鲁默认为，聚众的义“,打开了通向正式研究
6、集群行为之门”。奥尔形成过程是一个人与人之间的符号互动过程，森的集群行为的逻辑基本内涵的首要问题并非这一过程称作循环反应，包括集体磨合、集体兴是人们如何成功的打开集群行为的大门，而是奋和社会感染等三个阶段。集群行为的困境，即个人理性（利益）和集体理特纳的紧急规范的理论认为，在集群中由性（利益）之间冲突。集群行为困境出现的原因于相互间的社会影响，从个别人的可见行为中是搭便车，它主要针对的是大集团而言，因此只产生出了新的规范，这些规范确定了在集群环能采用强制手段或实施选择性激励，才能克服境中适当行为的标准。在一些模棱两可的情况集
7、群行为中出现的逻辑困境。集群行为逻辑的下，个别的行动者就可以为其他大多数成员确提出,为人们认识集群行为的激励机制提供了新定规范。而群众一旦觉察到指导他们行动的新思路,也为人们解释各种集团困境提供了理论依规范出现，就会感觉到执行它的压力。据。1970年，格尔提出了“相对剥夺感”理论。格有研究者据此来解释当代中国农民集体上尔认为，每个人有某种价值期望，而社会则有某访等维权抗争行动,并认为“,由于农民一般情况种价值能力。当社会变迁导致社会的价值能力下仍然是自利的、理性的效用最大化者,所以小于个人的价值期望时，人们就会产生相对剥‘选
8、择性激励’对当代中国农民集体上访是适合夺感。相对剥夺感越大，人们造反的可能性越大的”。这种激励具体表现在“,分摊上访费用,均分（赵鼎新，2006：27－28）。上访收益”“,对上访代表的物质和社会奖励”、[1]总之，早期社会运动理论带有浓厚的心理“对不合作者的惩罚”等。学色彩，并认为行动参
