领导科学重点 吉林大学考研

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1、1.现代领导表现拿出四个变革趋势：决策工作专门化、领导主体集团化、领导方式民主化、领导方法科学化。P282.领导的本质是服务。P313.领导有五项特征：领导是一定社会组织或团体中的特殊劳动；领导是一种有目的的社会行为；领导是一种动态、有序的行为过程，具有有序性和过程性；领导是进行总体行为控制的活动，是高层次的社会管理；领导具有二重性，即领导的一般属性或共同特征和领导的特殊性或具体属性。P324.领导活动包括领导者、被领导者、组织目标、客观环境、领导体制、方式方法等相关因素。其中，领导者是权力、责任与义务的统一，这是社会主义领导者的本质规定。P345.领导的基本职能包括六点：科学决策、

2、选才用人、健全机构、完善制度、组织文化建设和检查总结。P406.领导观念是指领导者对领导活动过程及其规律性的本质人士或反映。作为时代的产物，领导观念具有创造性、超前性、权变性等特点。现代领导者的基本观念有：政治观念、权力观念、法制观念、市场经济观念、人才观念、系统观念、开拓创性观念和人生价值观念等。P927.领导原则是指领导者在领导活动中所依据的基本准则。现代领导的基本原则有：实事求是原则、以人为本原则、民主集中原则、效率与效益原则以及辩证发展原则。P1098.领导体制是指领导系统中以领导权限划分为基础所形成的组织机构设置和制度安排。领导体制的内容包括领导组织的原则、领导机构的组成、

3、领导组织结构、领导制度安排等。其中，原则包括目的性原则、完整统一原则、业务内容分类原则、适应性原则、高效率原则；组成包括决策机构、咨询机构、执行机构、信息机构、监督机构；组织结构包括直线式结构、职能式结构、混合式结构、矩阵式结构；制度包括关于领导权限和职责的划分制度、关于领导机构运行和领导工作开展的制度、领导者的管理制度。P1279.我国领导体制的基本特征主要体现在领导主体的核心、领导体制的（阶级）本质和领导过程的基本原则三个方面，即坚持共产党的领导核心作用、坚持人民当家作主和坚持民主集中制的领导原则。P14810.我国领导体制的主要弊端有领导权力过于集中、党政不分的情况依然存在、组

4、织机构设置不合理、领导制度建设匮乏。P15011.我国领导体制改革的性质是在坚持社会主义基本制度的前提下，对领导体制存在的具体问题进行自我改进和自我完善。我国领导体制改革的原则包括：坚持“四项基本原则”，坚持从中国国情出发，坚持积极稳妥的方针，坚持人民民主，坚持着重制度建设。我国领导体制改革的方向和主要内容是：科学化分领导权限，适当下放权力；党政关系的科学化、规范化；组织机构设置合理化；制度建设规范化。P15112.领导角色是指领导者在社会系统的互动中所表现出来的与社会期望和自身地位相适应的权利、义务的规范和行为模式的总和。其基本特征有主导性、公共性、导向性和复合性。领导者的基本角色

5、有领航者、决策者、服务者、责任人、设计师、组织文化培育人、激励者、创新者、沟通者。P16413.转型期我国领导的角色转换主要有：由“运动员”向“裁判员”转变，由“实干家”向“战略家”转变，由“控制者”向“激励者”转变，由“官员”向“公仆”转变，由“命令者”向“指导者”转变。P17114.领导者素质就是领导者的一切内在构成，是领导者借以完成所担负的工作任务的内在条件和特殊本领。具有综合性、动态性和层次性等特点。领导者素质一般包括以下几方面，即政治素质、法律素质、能力素质、道德素质、知识素质和身心素质等。提高和培养领导者素质的基本途径是重视学习、注重实践、不断自省和健全制度。P17415

6、.集体领导素质结构就是指一个领导集体中各个领导成员素质要素的配置和组合方式。具有整体性、相关性、适应性、稳定性和目的性等特点。合理的领导集体素质结构的基本内容包括梯次的年龄结构、合理的知识结构、互补的能力结构和协调的气质结构。结构优化的原则有主动性原则、互补性原则、精干性原则和目的性原则。P19416.优化领导集体素质结构的途径有：转变观念是优化领导集体素质结构的前提；搞好后备干部队伍建设是优化领导集体素质结构的基础；加强领导集体自身建设是优化领导集体素质结构的根本；改革完善领导干部管理制度是优化领导集体素质结构的保障。P20017.领导作风是指领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度

7、和言行，是领导者的世界观、人生观和价值观的反映，也是领导者的综合素质的外在显现或流露。其要点在于状态上的一贯性、本质上的从属性、表现上的外部性。一般把领导作风主要概括为思想作风、学习作风、工作作风、组织作风和生活作风等内容。P20818.领导作风一般具有以下特点：从属性、外在性、时代性、行业性、稳定性。P20819.社会主义领导作风的基本内容和要求有：在思想作风方面，解放思想、实事求是、与时俱进；在学习作风方面，理论联系实际，学以致用；在工作作风方面，密切