从社会学的角度分析广西体育节的价值1

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1、广西师范学院硕士毕业论文1从社会学的角度分析广西体育节的价值研究生:钱茹导师:靳卫平学科专业:体育人文社会学研究方向:社会体育学年级:2010级摘要本文从体育价值理论作为切入点,通过文献资料法、访谈调查法、问卷调查法等相关研究方法,运用社会学中的环境、资源、社会人等相关理论知识对于广西体育节具有的社会价值和人文价值进行了分析,希望为政府部门在制定一套可操作性强、持续性佳的广西体育节开发和管理方法提供理论依据,希望本文为未来的广西体育节项目研发提供理论证明。本文认为在纷繁复杂的社会环境下,人类不能凌驾于社会而独立存在,认为广西体育

2、节的举办成功与否,不能脱离社会人、社会环境、社会元素的而独立存在,认为广西体育节的价值体现需要社会人、社会体育环境、社会体育资源三者的有力支撑,社会人是推动广西体育节向前发展的动力,社会体育资源成为广西体育节制定体育项目发展战略的依据,社会体育环境为广西体育节的顺利实施奠定了基础。所以本文着重从社会学的视角,分析广西体育节具有的社会价值和人文价值,广西体育节的社会价值主要是从体育环境和体育资源的入手,广西体育节的人文价值主要是从社会人的入手。从社会人的角度来看,本文着重分析了广西体育节的具有向社会人阐释独特的广西体育人文价值,认

3、为广西体育节存在的人文价值主要体现在:人们在广西体育节的信息传播过程中体验体育带来的“喜怒哀乐”,广西体育节影响到体育人口对体育的认知和态度发生了变化,从“情、境、诚、意”角度广西体育节向人们传递人文情怀。从体育资源的角度来看,本文着重分析了广西体育节具有利用体育资源的社会价值,认为广西体育节正在利用不同的体育资源,紧密地将人、自然、社会结合在一起,强调其利用体育旅游资源向人们诠释人的社会意义,与自然景观相结合,走“生态旅游、健康体育”之路,以人文景观为依托,发展人文体育旅游模式,同时打造现代、国际的精品体育节事旅游路线;强调其

4、利用体育休闲资源,为人们带来了“走出去,引进1基金项目:2011年广西研究生教育创新计划项目,项目编号:2011106031204M12作者简介:钱茹(1981—),,女,汉,辽宁沈阳人。研究生,主要从事体育与媒介的研究I从社会学的视角分析广西体育节的价值来”体育休闲模式,“走进大自然”为大众“引进健康之风”、“走进社交圈”为大众“引进和谐之风”、“走进心灵深处”为大众“引进愉悦之风”;强调其利用三民体育资源,开展一些有效用、有价值的民族体育活动,丰富了人们的体育生活。从体育环境来看,本文着重分析了广西体育节依托体育环境,实现“

5、民之体育、体育为民”的社会价值,认为广西体育节依托体育环境在整体赛事设置上,实现“以民为本,民之体育”的社会价值,强调了其突出循环与固定资源项目设置调节机制,整合城市体育资源,强调了其以中国—东盟国际体育品牌赛事为支撑点,推动体育交流合作与发展,强调了其以现代体育运动为主题,以国际体育运动元素为主线,实现体育赛事与表演、论坛与会展.、节庆活动与产业相结合的最佳态势;认为广西体育节在中国(广西)—东盟体育项目设置上实现“体育为民之沟通手段”的社会价值,强调其以项目内容为核心,实现“全民健身、健康广西”的社会意义,强调其以赛事为主线

6、,实现“人人参与、体育公平、人人运动、交流合作”的社会意义,强调其以资源为依托,实现人文地理与人文环境相结合、社会资源与自然资源有效结合,强调其以运作模式为着力点,走出一条“政府支持、市场运作、社会赞助”的新路子,强调其以大众传播媒介为宣传点,形成立体化的宣传报道声势。关键词:社会学;社会人;体育环境;体育资源;价值II广西师范学院硕士毕业论文FROMASOCIOLOGICALPERSPECTIVE,ANALYSISOFTHESOCIALVALUEOFGUANGXISPORTSFESTIVALGraduate:QianRu;In

7、structor:JinWeiping;Disciplines:humanitiesandsociology;Grade:2010Research:SocialSportsSchoolAbstractThistheoryofvaluefromthesportasastartingpoint,throughliterature,interviewsurvey,questionnairesurveyandotherresearchmethods,theuseofsociologicalenvironment,resources,an

8、dotherrelevanttheoreticalknowledgesocietyforpeopleofGuangxiSportsFestivalhasasocialvalueandHumanitiesvalueswereanalyzed.Hopeforgove

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