我国90后大学生价值观论析

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1、分类号UDC密级单位代码10151我国“90后"大学生价值观论析苏琴指导教师侯凤英职称副教授学位授予单位大连海事大学申请学位级别硕士学科(专业)马克思主义理论论文完成日期2013年5月答辩日期2013年6月答辩委员会主席‘‘After90’’ValuesofCollegeStudentsDiscussionandAnalysisinChinaAthesisSubmittedtoDalianMaritimeUniversitylUlllllIIIIllIIIllllY2300364Inpartialfulfillmentoft

2、herequirementsforthedegreeofMasterofLawSuQin(MarxistTheory)ThesisSupervisor：ProfessorHouFengyingMarch2013大连海事大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：本论文是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，撰写成硕士学位论文!毯国!=里Q卮：：丕堂生盆鱼婴诠堑：：。除论文中已经注明引用的内容外，对论文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本论文中不包含任何未加明确注明的其他个人或集

3、体已经公开发表或未公开发表的成果。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作一：竖学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解大连海事大学有关保留、使用研究生学位论文的规定，即：大连海事大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大连海事大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》(中国学术期刊(光盘版)电子杂志社)、《中国学位论文全文数据库》

4、(中国科学技术信息研究所)等数据库中，并以电子出版物形式出版发行和提供信息服务。保密的论文在解密后遵守此规定。本学位论文属于：保密口在——年解密后适用本授权书。不保密∥(请在以上方框内打“√，，)敝储虢挤导师虢陔1日期：刃膨年乡月髫日中文摘要摘要“90后”大学生是在社会转型和西方思潮大量涌入背景下成长起来的，他们的价值观具有不同于其他年代大学生的特点，其价值观不仅影响着他们自身的发展，也关系到国家和民族的复兴。“90后”大学生价值观主要包括学习价值观、人际价值观、恋爱价值观、择业价值观，是思想政治教育的主要内容，是构建和谐社

5、会的关键因素，是促进社会发展的重要组成。因此，对“90后”大学生的价值观进行研究意义重大。本文通过对我国“90后”大学生价值观现状进行探析，分析了我国“90后”大学生价值观的双重效应。正值效应主要表现为对事物的评价范围扩大，角度增大，更具丰富性和深刻性；在人际交往的价值取向方面追求平等、主动、互信、开放；在恋爱价值取向上大体是健康向上的，处理适当，是一切正能量的催化剂；在选择职业中价值取向趋向理性化。负值效应主要表现为重知识轻实践；重个体本位轻群体本位；对性开放的理解偏差；追求自我价值与社会价值的矛盾。针对负值效应剖析了原因

6、：高校育人模式及社会环境对学习价值观的影响，独生子女的家庭环境及社会转型期对人际价值观的影响，西方文化思潮和大众传媒对大学生恋爱价值观的影响，家庭教育及市场机制对择业价值观的影响。根据“90后”大学生价值观的负值效应和原因分析，本文提出了相应的解决措施：重视社会实践在大学生价值观树立中的指导作用，包括培养创新能力，体会诚信价值，培养社会责任感，发挥企业功效。加强高校在大学生价值观培育中的主体地位，包括体现创造性教学，开展课堂诚信教学，开放系统的性教育理论体系，实用性的就业指导。提高家庭教育在大学生价值观教育中的辅助作用，包括

7、营造和谐的家庭氛围，凸显父母的言传身教。尊重个人素质在大学生价值观形成中的内在作用，包括端正学习意识，加强人际意识，摆正婚恋意识，完善择业意识。关键词：90后大学生：价值观；调适对策英文摘要ABSTRACT”After90”collegestudentshavegrownupundertheBackgroundthatthesocialtransflomationandtheinfluxofWesternthoughts，Theirvalueshavecharacteristicsdifferentfromotheryear

8、scollege，Itsvaluesnotonlyaffecttheirowndevelopment，butalsotothestateandnationalrevival．”After90”ofcollegestudentsvaluesincludingleamingvalues，int