毕业实践环节须知(2009)new

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1、上海立信会计学院高职学院毕业实践环节须知(⒛09届)一、毕业实践环节内容及时间安排毕业实践环节包含校内模拟实习及毕业实习(或论文)两部分,2009届各专业毕业实践环节时间安排如下:专业校内实习时间校外实习(或论文)时间1-9周lO-17周会计(涉外会计)会计模拟实习毕业实习(或论文)2/23-ˉ4/244/27——6/19l-9周IO-17周会计专业会计模拟实习毕业实习(或论文)—2/23-ˉ4/244/27—6/19会计模拟实习1-9周lOˉ17周会计(审计)毕业实习(或论文)—审计模拟实习2/23—4/244/27-—6/19lˉ

2、s周⒍17周房地产经营管理会计模拟实习毕业实习(或论文)——2/23—3/273/30—6/191-8周⒐17周商务英语专业外贸模拟实习毕业实习(或论文)2/23-—4/174/20-ˉ6/191-s周9-17周国际经济与贸易外贸模拟实习毕业实习(或论文)—2/23—4/174/20-—6/19二、校内模拟实习1、校内模拟实习为周课时12节,原则上安排在一周的连续两天,按学校正常上课时间作息。具体安排参见《2006级08ˉ09学年第二学期课程总表》。2、各专业校内模拟实习期间的最后一周为实习答辩考核周,学生应按各专业实习大纲规定提交符

3、合要求的纸质和电子实习资料。3、学生校内模拟实习的成绩,根据学生的实习态度、出勤情况、实务操作、实习答辩等因素综合计算判定,各因素的具体比例由实习大纲确定,采用百分制进行评定后再折合成“”优、良、中、及格、不及格的五级计分制。4、校内模拟实习按学院相关规定严格考勤。凡在实习期间缺勤累计超过规定实习时间三分之一的,不得参加实习考核。实习成绩不及格的,不能毕业。三、校外毕业实习l、校内模拟实习结束,能确定实习单位的进入校外毕业实习阶段,不能确定实习单位的学校安排撰写毕业论文。一经确定,无特殊原因不得更改。2、已经签定就业协议的,原则上应到

4、就业单位进行毕业实习。学生可自行联系实习单位进行毕业实习,确有困难的,由学院安排在校外实习基地实习。3、第16-17周(σ8—6/19)为校外毕业实习的考核周。学生应按各专业实习大纲规定(具体表格详见五提交符合要求的《学生毕业实习手册》及相关表格)。(占40%)和实习总结报告成绩(占ω%)4、校外毕业实习成绩由实习考核鉴定成绩组成,实习考核鉴定成绩依据工作学习态度、业务能力表现、业务处理技能综合评定。校外“”实习成绩由学院实习指导教师采用百分制评定后再折合成优、良、中、及格、不及格的第1页五级计分制。5、学生应严格遵守实习单位的有关规

5、章制度,凡在实习期间缺勤累计超过规定实习时间三分之一的,不得参加实习考核。实习成绩不及格的,不能毕业。四、毕业实习报告写作规范l、毕业实习报告应当使用规范中文书写,字数在5000字左右。可包括:(1)毕业实习概况。包括实习的起止时间、地点、单位及所在部门概况、实习岗位简介等实习基本情况。(2)实习过程介绍。包括实习过程中从事的具体工作描述、经验总结、收获体会、不足及努力方向等内容。(3)实习业务专题。指实习期间通过业务实习,发现业务工作中存在的难点或需要解决的问题。结合自身理论知识或业务技能,对上述问题进行分析、研究、评述,发表观点、

6、提出解决思路或方法、给出意见或建议的专题性报告。学生可选择从上述(2)或(3)中选择一项有侧重的展开阐述。2、毕业实习报告内容至少包含两个层次,层次标题要简短明确,层次标题一律用目录示例所列的数字连续编号。目录示例如下:一、料褓(日)(一)衤++料(次目)扌料料(子l、目)(1)衤艹艹屮咔(细目)3、毕业实习报告应按以下要求进行排版打印输出:(1)纸张:A4(210×2叨),白色;页面设置:上4.3cm,下3,3cm,左3.牝m,右3.牝m;“页面边框:0.5磅细实线。(页面边框的设置方法为:Word格式菜单◇边框和底纹◇页””面边框

7、选项卡◇设置:“方框。)(2)标题及正文格式设置:内容要求报告标题黑体16磅加粗居中,单倍行距,段前12磅,段后6磅。报告副标题黑体14磅加粗居中,单倍行距,段前6磅,段后12磅。目标题宋体14磅加粗顶左,单倍行距,段前12磅,段后6磅,序号与标题名见无字符间隔。次目标题宋体13磅加粗顶左,单倍行距,段前12磅,段后6磅,序号与标题名见无字符间隔。子目标题宋体12磅加粗顶左,行距25磅,段前0磅,段后0磅。细目标题宋体12磅左缩进2个字符。行距⒛磅,段前0磅,段后0磅。段落文字宋体12磅(英文用TimesNewROman体12磅),两

8、端对齐,段落首行左缩进2个汉字符。行距⒛磅,段前0磅,段后0磅。(Word行距字体度量单位的更改:工具◇选项◇“常规”选项卡◇度量单位:“磅”)(3)毕业实习报告应按要求排版后打印输出,沿页面边框线整齐裁剪,粘贴于《学生

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