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时间:2019-03-08
《上海黄浦区二次全国高考模拟考历史试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、黄浦区2013年高考模拟考历史试卷2013.4.10下午试卷总分150分,考试时间120分钟。考生注意:1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上;做在试卷上一律不得分。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。2.答题前,务必在答题纸上填写准考证号和姓名。3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。一、选择题(共75分)以下第1-30题每小题2分,共60分,每题只有一个正确选项。1.《吉尔伽美什》是古代两河流域的著名史诗,是至今保存的为数不多的古代优秀文学作品之一。它得以比较完整地保存下来的形式是:聞
2、創沟燴鐺險爱氇谴净。A.纸草文书B.泥版文书C.龟甲骨片D.青铜铭文2.当代印度著名政治家、哲学家、作家拉贾戈帕拉查理曾经说过:“一个人旅行了全印度,看到了一切东西,可是除非他读了《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》,他不能了解印度的生活方式。”在此,他所要强调的是两部作品的:残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A.文学价值B.艺术价值C.史学价值D.精神价值3.雅典民主制是近现代西方政治制度的源头,它所创立的很多原则对后世影响深远。以下表格中对应关系错误的是:酽锕极額閉镇桧猪訣锥。选项政治家主要内容主要原则A梭伦公民大会成为最高权力机关人民主权B克利斯提尼实行“陶片放逐法”司法公正C克利斯提
3、尼设立五百人议事会轮番而治D伯里克利陪审法庭成为最高司法与监督机关民主监督4.西欧封建制度的特征主要包括:①封建等级制 ②庄园制 ③等级君主制 ④基督教的精神垄断A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④5.《说文解字》对“龙”字的释义为:鳞虫之长,能幽能明,能细能巨,能短能长,春分而登天,秋分而潜渊。对此理解有误的是:彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A.龙是一种文化图腾B.龙与农耕文明密切关联C.龙兼具灵性和力量D.龙的变化象征皇权消长—12—6.据日本学者伊藤道治的研究,西周封建的诸国,主要
4、分布于七个地区。其中,姬姓诸国沿着殷商交通线分布,大体与黄河流域主要生产区相吻合。西周如此分封最直接的目的是:謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A.封邦建国,以藩屏周B.控制农业生产区,加强统治C.扩大疆域,巩固统治D.严控异姓的诸侯,防止反叛7.“天下有道,则礼乐征伐自天子出;……天下有道,则政不在大夫。天下有道,则庶人不议。”这一言论出自先秦时期的:厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A.儒家B.墨家C.法家D.道家8.秦灭六国后,秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而自称“皇帝”,其首要目的是:A.宣扬托古改制B.承袭华夏传统C.突出个人功业D.标榜君权神授9.下图是成都地区出土
5、的东汉说唱俑。作为历史材料,它:①表现了汉代高超的雕塑艺术水平②有助于我们了解当时的文化生活③增加了我们对说唱人的直观感受④证明了汉代娱乐方式的多样性A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④10.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实;史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以科学的史观作指导,来分析大量的史实,然后得出科学的结论。下列对唐朝三省六部制的叙述属于“史识”的是:茕桢广鳓鯡选块网羈泪。A.它的基本运作程序是:中书省→门下省→尚书省→六部 B.它削弱了相权,加强了皇权,提高了中央机构行政效率C.它是中国古代政治制度的重大创新,此后历
6、朝基本沿用 D.三省指的是中书省、门下省、尚书省,其长官都是宰相11.魏晋南北朝时期,我国北方少数民族入主中原,纷纷建立政权。其中统一北方近百年的是:A.东魏B.北齐C.北周D.北魏12.朱熹说:“非礼勿视(勿听、勿言、勿动),便是天理;非礼而视(而听、而言、而动),便是人欲”。对这句话理解正确的是:鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。A.心,即是理也B.反对人们各种各样的欲望C.理是万物本原D.反对人们违反社会规范的欲望13.右图是我国某一历史时期的部分行政区域图,这一时期管理A区域的机构是:A.中书省 B.宣政院 —12—C.枢密院 D.行中
7、书省14.英国著名史学家汤因比博士赞叹:“中国大一统的局面在全世界找不到第二个,中国两千年来的改朝换代,一直到现在还是大一统的国家。……为什么能保持这样的局面?它的精神文明了不起!”汤因比所说的保持中国统一的“精神文明”应该是:籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。A.历代有识之士的忧患意识B.宗法制度维系的家族观念C.中央集权制度的不断强化D.儒家学说倡导的伦理道德15.阅读我国古代历史文献可以发现,“马上”“马甲”“马头””“马褂”“马蹄”“马前卒”“马到成功”“马革裹尸”“马首是瞻”等有关“马”的用语特别多,而现代常用文字中“机器”“机
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