成人幽默感与创造力的关系

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1、分类号:密级:学校代码:学号:遣享师花大学成人幽默感与创造力的关系作者姓名:学科、专业:研究方向:导师姓名:邱玉玺发展与教育心理学个性、社会性发展与早期干预刘文教授2013年5月学位论文独创性声明本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名:堑垒曼学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向国家

2、有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签轹瓯醴L指导挪签名:二鞋签名日期:年月日辽宁师范大学硕士学位论文摘要幽默,或者幽默感是一种复杂的社会、心理现象。有研究者认为幽默的发生包括认知认知加工、社会情境、情绪反应,以及外部表达这四个主要成分(Martin,2007)Ⅲ。还有学者针对幽默的人格成分进行研究,将幽默感划分为

3、三个维度(Svebak,1974)肥1。其中幽默元信息敏感度(meta—message)和幽默喜好(personal1iking)分别代表幽默感的认知维度和个人情感倾向维度。创造力也是心理学领域的一个复杂的概念,Koestler(1964)瞄1提出了异类联想(bisociation)是个体发现不同客体间内在联系,并感知幽默的认知过程。这种过程同样存在于艺术欣赏和科学创新等创造力活动中。Torrance(1966)H1也将幽默作为他编制的创造力图画测验的一个标准参照。虽然已有学者考察过幽默感和创造力的联系。不过,目前尚未有研究对幽默感的认知维度和创造力的联

4、系进行探索。本研究采用问卷法对60名美国学生进行施测。其中,幽默感问卷一6(SHQ一6,Svebak,1996)瞄1和托兰斯创造力测验一图画测验(TTCT—Figural,Torrance,1966)阳’将用于测量被试的幽默感和创造力。SHQ-6中的两个维度:元信息敏感度和幽默喜好可用于进一步分析幽默感的认知维度和个人选择倾向维度与个体创造力水平之间的关系。研究结果表明,成人幽默元信息敏感度和幽默喜好分别与创造力存在显著正相关;幽默元信息敏感度和幽默喜好对成人的创造力具有一定的预测能力。关键词:幽默感;幽默元信息敏感度;幽默喜好:创造力辽宁师范大学硕士学

5、位论文TheRelationshipsbetweenCollegeStudents’SenseofHumorandCreativityAbstraotHumor,orsenseofhumorisacomplexsocial,psychologicalphenomenon.Someresearchersthinkthathumorinvolvescognitiveprocessing,socialcontext,emotionalresponse,andtheexternalexpressionofthefourmaincomponents(Martin,

6、2007)VJ.Therearescholarspersonalityingredientsofhumorresearchjputasenseofhumoraredividedintothreedimensions(Svebak,1974).Thehumorouselementinformationsensitivity(meta-message)andhumorpreferences(personalliking)representingthecognitivedimensionandemotionaltendencyofhumor.Anotherco

7、mplexconceptinthisfieldiscreativity,Koestler(1964)proposedtheterm‘bisociation’’whichisanindividualobjectfounddifferentrelationshipbetweencognitiveprocess,andhumor.Thisprocessalsoexistsintheappreciationofartandscientificexplorationandcreativeactivities.Torrance(1966)willalsobehumo

8、rasastandardhemadecreativepicturetestref

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