心理健康教育在农村中学语文教学中的有效渗透

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1、学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均己在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名：—刁幺牵卜学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论

2、文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名：—型唯指导教师签名：签名Et期：也f7年‘月‘日辽宁师范大学硕士学位论文摘要进入21世纪，随着科技的迅猛发展，知识经济时代的到来，学生的压力越来越大，在学习、生活和人际交往等方面遇到很多心理问题。尤其在广大农村地区，中学生的心理健康教育长期被忽视，抑郁、辍学、自杀等现象频繁出现，农村孩子的健康状况令人担忧。语文学科是一门人文科学，博大而精深。上下五千年的中国悠久历史和灿烂文明，在陶冶学生情操，开发学生智力，健全学生人格，帮助学生确立积极进取的人生态度、坚强的意

3、志和团结合作精神，消除心理障碍方面有很大的优势。根据语文教育与心理健康教育的关系，提出在农村中学语文教学中渗透心理健康教育，可以有效减少农村孩子的心理健康问题，促进孩子身心健康发展。根据语文教学特点和心理健康教育的要求提出具体的策略与途径是本论文的创新点。在农村中学语文教学中渗透心理健康教育首先要明确心理健康教育的含义，了解目前农村孩子存在的主要心理问题，分析语文教学中渗透心理健康教育的可行性。心理健康教育在语文教学中有效渗透的主要途径包括阅读教学、作文教学和口语交际教学。农村中学语文教师可以通过热爱农村文化、营造良好课堂氛围、坚持点滴渗透等策略，努力在语文教学

4、中渗透心理健康教育，力求对农村孩子的心理健康提供帮助。关键词：农村地区；语文教学；心理健康辽宁师范大学硕士学位论文AbstractIntothe21stcentury,withtherapiddevelopmentofscienceandtechnology,thearrivaloftheeraofknowledgeexplosion，thepressureonstudentsiSgrowingalot0tpsychologicalproblems，intermsoflearning，livingandinterpersonalencounter．Especia

5、llyinthevastruralareas，withthewideninggapbetweenrichandpoor,ruralhighschoolstudents，mentalhealtheducationneglected，depression，droppingoutofschool，suicide，andotherphenomenafrequentlyappear．Thehealthstatusofruralchildrenisworrying．Languagesubjectsisoneofthehumanities，itisbroadanddeep．F

6、ivethousandvearsofChinesehistoryandsplendidcivilization，cultivatethestudents。sentiments，thedevelopmentofstudents’intelligenceandimprovestudents’personality，andhelpstudentstoestablishapositiveattitudetowardslife，astrongwillandagreatspiritofunityandcooperation，andtoeliminatethepsycholo

7、gicalbarriersadvantage．LanguageteachersinlanguageteachingMentalhealtheducationCanbeeffectiveinreducingchildren·Smentalhealthproblemsinruralareastopromotethechild’Smentalhealth．Mentalhealtheducationinruralsecondarylanguageteachingmustfirstclearthemeaningofmentalhealtheducation，psychol

8、ogicalproble