七上期末数学教学质量调研考试测验附标准答案

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1、鹤壁2009-2010学年上期七年级数学教学质量调研测试注意事项:1.本试卷共6页,三大题,满分100分,考试时间90分钟.2.请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上.一、填空题(每小题3分,共36分)1.的绝对值是,绝对值是的数是.2.近似数精确到,有效数字是.3.,.4.判断如图-1所示的图形中球体是___________;多面体是___________.①②③④⑤⑥⑦图-15.大家知道,它在数轴上的意义是表示5的点与原点(即表示0的点)之间的距离.又如式子,它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离.类似地,式子在数轴上的意义是.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。6.中间

2、一个为的三个连续整数和表示为.7.如图-2,是由若干盆花组成的形如正多边形的图案,每条边(包括两个顶点)有盆花,每个图案中花盆总数为,按此规律推断与的关系式是:.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。图-27/78.在中没有同类项的项是.EBA9.已知线段cm,延长到,使,若为的中点,则线段的长为.DC10.如图-3所示,已知AB∥CD,CE平分∠ACD交AB于E,∠A=118º,则∠AEC图-3等于.11.七年级2班在体育测试中,全班所有学生得分的情况如下表所示:分数段18分以下18~20分21~23分24~26分27~29分30分人数2312201810那么该班共有人,随机地抽

3、取1人,恰好是获得30分的学生的频率是.12.一年中,31号出现的频数是.二、选择题(每小题3分,共18分)下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的,将正确答案的代号字母填入题后括号内.13.在0,-2,1,这四个数中,最小的数是()A.0B.-2C.1D.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。14.下面添括号正确的是(  )A.B.C.D.15.如图-4,小明从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处,又沿北偏西方向行走至C处,此时需把方向调整到与出发时一致,则方向的调整应是()酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A.右转80°B.左转80°C.右转100°D.左转100°图-47/716.图

4、-5是由几个小立方块所搭成的几何体,那么这个几何体的主视图是图-6中的  (   )正面ABCD彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。图-5图-617.有一列数,,,,,从第二个数开始,每一个数都等于与它前面那个数的倒数的差,若,则为(  )A.2009B.C.D.18.果园中为表示梨子、苹果、橘子的产量的百分比应选用()A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.以上都不是三、解答题(本大题共6小题,满分46分)19.(本题共2个小题,每小题5分,共10分)(1)计算;(2)有资料表明:某地区高度每增加100米,气温下降0.8℃.小明和小方想出一个测量山峰高度的方法,小明在山脚

5、,小方在峰顶,他们同时在上午10点整测得山脚和山顶的气温分别为2.2℃和0.2℃,你知道山峰有多高吗?謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。7/720.(本题8分)如图-7,如果AB∥CD,∠B=37º,∠D=37º,那么BC与DE平行吗?若平行,请说明你的理由.DBECA图-721.(本题8分)有这样一道题:“计算的值,其中”。甲同学把“”错抄成“”,但他计算的结果也是正确的,试说明理由,并求出这个结果?厦礴恳蹒骈時盡继價骚。22.(本题10分)如图-8所示,已知,,,试说明与的关系,并给出证明过程.图-87/723.(本题10分)下表是光明中学七年级(5)班的40名学生的出生月

6、份的调查记录:28965433111012101234912351011212729128112114121053281012(1)请你重新设计一张统计表,使全班同学在每个月出生人数情况一目了然;(2)求出10月份出生的学生的频数和频率;(3)现在是1月份,如果你准备为下个月生日的每一位同学送一份小礼物,那你应该准备多少份礼物?2009-2010学年上学期教学质量调研测试七年级数学参考答案及评分标准一、填空题(每小题3分,共36分)1.,.2.千位;,.3.,.4.②③④是球体;①⑤⑦是多面体.5.表示与-5点之间的距离.6..7..8..9.cm.茕桢广鳓鯡选块网

7、羈泪。10.31º.11.65,12.7.二、选择题(每小题3分,共18分)13.B14.A.15.A.16.D17.C18.C三、解答题(本大题共6小题,满分46分)19.(本题共2个小题,每小题5分,共10分)(1)解:原式=………………2分7/7==.………………5分(2)解:山脚和山顶的温度差为2.2℃-0.2℃=2℃.…………1分∴2℃÷0.8℃=2.5…………3分则山高为2.5×100=250(米).………………5分20.(本题8分)解:∵AB∥CD(已知),∴∠B=∠C(两直线平行,内错角相等).……………3分∵∠B=∠D=37º(已知),∴∠C=

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