行宽与列高的调整

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1、上课时间2014年10月23日科目信息技术任课年级、班级五年级一班课题制作电器资料卡课时数1教学目标知识与技能目标：掌握表格行宽与列高的调整。过程与方法：通过学习在WORD文档中用表格制作课程表，培养学生解决生活实际问题的能力。情感态度价值观：培养同学们动手操作的能力以及审美意识。教材分析重点编辑表格的具体操作。难点表格行宽与列高的调整。学情分析通过上节课的学习，学生已经学会了如何插入表格以及清楚了单元格、行与列的概念。教学方法讲授法、演示法教学准备PPT课件、教案板书设计教学过程：一、复习提问在上节课啊，我们已经学习了如何在word文档中插入表格。那么现在啊老师就来考考你们，怎样来创建一个六

2、行六列的规则表格呢？问题：如何创建一个六行六列的规则表格？菜单命令：表格—插入表格—表格—行、列设置二、教授新知看来大家上节课都非常认真的听了课，老师今天呀，又要给你们带来一个新知识。我们现在来看看大屏幕。（屏幕上出现表一）。表一：信息科学与技术音乐鉴赏语文数学英语体育活动与健康语文英语信息科学与技术美术鉴赏语文数学体育活动与健康英语数学英语数学数学同学们，你们看看这张表格，是不是看得很不舒服啊，单元格宽的宽，高的高，一点都不整齐对不对？反正老师是看得很不舒服的。那我们应该怎么让这张表格变得整齐美观呢？有哪位小朋友知道吗？对的，这时候我们就该用到一个新知识了。就是我们这节课要学的调整表格的行宽

3、与列高。方法一：那我们如何调行高呢？首先我们应该选择表格的某一行，再将鼠标移至横线上，直至鼠标变成了向上下两边延伸的箭头时，进行拖动就可以了。那我们怎样来调整列宽呢？有哪位同学知道的吗？对了，与调整行高差不多，只是在调整列宽的时候我们应该先选择表格的某一列，再将鼠标移至竖线上，直至鼠标变成了向左右两边延伸的箭头时，进行拖动就行了。同学们你们要记住了，调整行高是这个符号，调整列宽是这个符号，大家不要搞混了哦。（在黑板上进行板书）很简单对不对？可是你们看，为什么我在这一列调整了列宽，可是这一列的第二行为什么没有改变，还是没有对齐呢？哪位同学可以告诉老师？是的，因为老师没有调整那一个单元格的列宽，只

4、要选中这一个单元格，再按照调整列宽的方法进行调整就可以了。这种方法是我们日常操作中很常用的一种方法，有同学还知道其他方法的吗？方法二：选择表格中的某一列或者某一行，再将鼠标定放到表格里面，然后右键单击鼠标，在弹出的下拉菜单中选择“表格属性”，然后进入“行”或“列”中，自定义表格的宽度和高度。三、操作实践现在请同学们依照自己的课程表绘制一个表格，将第一行和第五行的行高设置为1.5厘米，将第三列与第四列的宽度设置为2厘米。现在开始动手做吧，遇到了困难可以请教同学也可以问老师，开始吧！