测量小灯泡的电功率1

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1、§18.3测量小灯泡的电功率【教学目标】1、加深对电功率概念的理解，巩固电流表和电压表的操作技能；2、会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。3、理解额定功率与实际功率。【教学重点】用伏安法测出小灯泡的额定功率和实际功率、电路故障判断【教学难点】额定功率和实际功率的关系【教学过程】一、课堂导入（复习导入）1、回顾灯泡铭牌上标的“220V40W”是什么意思，那么灯泡接在不同电压下的亮度相同吗？实际功率和额定功率的关系式怎样的？U实=U额P实P额U实U额P实P额2、电功率的测量有两种方法：家庭中根据P=W/t，用电能表和钟表

2、测；实验室根据P=UI，用电压表和电流表来测——叫做伏安法。二、课堂教学（一）伏安法测量小灯泡的电功率1、设计实验实验目的：测定小灯泡的电功率。实验原理：利用P=UI，通过测量U和I，得出P。实验器材：每组配备干电池三节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，小灯泡一个，导线若干。引导学生回忆测电阻实验，指导学生画出电路图，如图所示。实验步骤：（1）按设计的电路图连接实物，并设计实验数据记录表格；（2）检查电路无误后，闭和开关S，移动滑动变阻器的滑片P，此时注意观察电压表的示数，当电压表的示数等于小灯泡的额定电压时，停止滑动，并记下电流

3、表的示数，代入P=UI公式，算出小灯泡的额定功率。（3）调节滑动变阻器，使小灯炮两端的电压高于额定电压，观察小灯泡的发光情况，并记下电压表和电流表的示数，代入公式P=UI，算出小灯泡此时的实际功率。（4）调节滑动变阻器，使小灯炮两端电压低于额定电压的，观察小灯炮的发光情况，并记下电压表和电流表的示数，代入公式P=UI，算出小灯炮此时的实际功率。（5）整理实验器材。实验记录表格：小灯泡两端电压的情况电压U（V）电流I（A）小灯泡的明亮程度电功率P（W）等于额定电压实际功率高于额定电压实际功率低于额定电压实际功率（思考）（1）连接电路时应该把

4、滑动变阻器的哪两个接线柱连入电路？（2）闭和开关前，滑片应放在什么位置？（3）电压表和电流表的正负接线柱的连线是否正确？量程选择是否正确？（4）小灯泡两端的电压能高出额定电压很多吗？（5）开始实验前，要检查电路并进行试触吗？例1、在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，刘星连接了如图甲所示的电路。其中电源电压为6V。(1)请用笔画线将甲图中的电路连接完整；(2)在连接电路时，有甲“10Ω1A”和乙“20Ω1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器________连入电路，才能保证实验的顺利进行；(3)在连接电路时，

5、开关应_________（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到_______（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是____________________，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是_______________；(4)刘星调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图乙所示，为__________A，则该灯泡的额定功率是___________W。（二）电路故障及操作错误分析1、电流表电压表示数问题（实验验证

6、）：如下右图所示电路，根据电压表电流表示数情况判断电路故障电压表示数情况电流表示数情况电路故障有示数无示数无示数有示数无示数无示数2、电表指针问题三位同学在测量小灯泡的电压时电压表示数出现上图所示情况，请分析三位同学的实验分别存在哪些问题（1）甲同学的问题：________________________________________；（2）乙同学的问题：________________________________________；（3）丙同学的问题：________________________________________．

7、3、滑动变阻器问题某同学连接好电路闭合开关时时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变。导致上述现象的操作错误是；如果小灯泡立刻发出很亮的光，移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变。导致上述现象的操作错误是【板书设计】1、实验原理：P=UI2、电路图：如图所示3、实验数据记录表格：……【课堂练习】　1、在“测定小灯泡功率”的实验中，若把电流表并联在电灯两端，把电压表串联在电路中，如图1所示，则闭合开关S后，可能出现的情况是（　）图1图2图3　　A、灯泡不亮　　　　　　　　B、电流表指针有明显偏转　　　C、电压表示数为电源电压

8、　　D、电流表被烧坏　2、在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压，其原因可能是下述